“工科理科化”的生成路径及阻断策略

“工科理科化”是一个需要辩证看待的复杂现实问题。人才培养理科化、科学研究理科化及管理评价理科化是“工科理科化”的主要表征。从生成路径来看,“工科理科化”不止关乎一般认识到的高校层面,还涉及政府、企业等主体。各方务必围绕工科发展之大计合力阻断“工科理科化”:政府应主导推动工科教育“大中小学一体化”,改善工科教育的外在支持环境;高校要悦纳及支持企业对工科教育的适当参与,优化“产学研用”融合,完善工科教育管理评价机制;企业应找准自身定位,主动为工科教学科研服务。