新工科背景下工科类专业英语微课设计与制作研究

随着互联网+教育的教学资源模式深入大学课堂,微课这种新型在线教育资源以其灵活化、碎片化、个性化、可重复观看等优势,成为了传统课堂学习的一种重要补充和资源拓展。新工科背景下的工科类专业英语微课,要以学生实际需求为出发点、以学生为中心、并以工科专业英语知识应用为导向进行设计和制作。本文以作者的实操经验为基础,举例探讨了新工科背景下工科类专业英语微课的设计和制作过程,希望可以为其他同类型本科院校大学英语专业类后续在线课程建设提供有价值、可借鉴的参考。

高职工科类专业的专业英语口译教学困境分析

为了更好地研究创新型的高职工科类专业的专业英语教学体系,对高职院校工科类专业的专业英语口译教学现状展开了调研,并分析了调研材料,最终归纳总结出高职工科类专业的专业英语口译教学面临的一系列困境。