跨专业报考的工业工程与管理专业学位研究生培养探索

跨专业硕士研究生的培养已经成为当前高校所面临的普遍现象和难题。围绕青岛理工大学工业工程与管理专业学位研究生培养的目标,分析了跨专业研究生培养中存在的专业认同感低、专业知识学习不系统、培养模式缺少差异化等培养困境,通过采取加强复试中知识和能力考核、专业思政与认同教育、个性化培养计划、发挥校内外双导师作用、严格学位论文选题等措施,探索跨专业研究生人才培养的有效途径,切实提高研究生人才培养质量。

物流工程与管理研究生教育高质量发展与“双一流”建设的协同进路研究

随着教育综合改革不断深化和社会需求期待不断升级,凸显了物流高层次人才培养的迫切性。物流工程与管理研究生教育高质量发展符合时代发展主题,并具有一定的现实基础。从人才培养视角、知识生产视角、供给侧改革视角来看,物流工程与管理研究生教育高质量发展与“双一流”建设具有协同契合关系。基于二者契合和融合的必然之理、应然之选、实然之需,新时代物流工程与管理研究生教育高质量发展与“双一流”建设的协同推进要坚持与立德树人发展目标统一,坚持与多元化保障机制协同,坚持与改革创新同频共振。

物流工程与管理专业学位硕士研究生特色培养模式研究

基于物流工程与管理专业的教育现状,结合社会对高级物流人才提出的要求,分析该专业人才培养模式存在的若干问题,并从人才培养方案、专业教学体系、师资队伍建设、实践教学模式、教学评价体系等方面,制定一系列切实可行的改革思路,从而促进物流工程与管理领域物流人才的培养,推动社会经济的发展。

电气类电力工程与管理专业建设研究

论文介绍了电气工程学院开设电力工程与管理专业的背景、专业建设工作经验:探讨了该专业人才培养目标、课程体系构建、教材建设、实践教学模式、创新实验平台的建设和师资队伍的建设等问题。

“工文结合”的物流工程与管理国家一流专业建设研究

受传统观念、制度和客观条件限制,偏工科的物流工程和偏文科的物流管理在办学和发展中都面临着学科界限的障碍和知识深入的瓶颈。在新文科建设背景下,物流工程与物流管理专业围绕一流专业建设,确立一流导向、特色突出的建设思路,打破传统学科组织壁垒和运行上的思维惯性,以服务行业重大战略需求和解决重大挑战问题为牵引,加强工文学科协同交叉融合,构建协同共生的物流专业体系。通过理论移植、知识互鉴、对象转移等强化交叉方法,打破工科和文科的界限,有机协同、高效集成,探索出物流专业的新思想、新理论和新体系,力争从特色转为主流,对同类专业的教学综合改革起到示范和引领作用。

产教融合下工程管理硕士培养模式研究——以物流工程与管理领域为例

产教融合是高等教育体制改革的重要趋势。首先,文章提出了产教融合是缓解高等教育人才培养和产业需求矛盾的重要途径,并阐释了工程管理硕士中我国高校设置物流工程与管理专业、研究方向等基本情况。然后,在产教融合背景下提出了工程管理硕士培养模式所存在的基本问题与主要原因。最后,提出了推进工程管理硕士产教融合培养模式改革的策略与措施。旨在完善以实践应用型人才为导向工程管理硕士培养体系,为国家和社会培养高质量、高素质的高级工程管理人才。

物流工程与管理专业学位研究生校企协同育人培养模式探索

校企协同培养模式充分利用高等学校和企业各自的资源培养应用型复合人才。从当前物流人才需求出发,指出物流工程与管理专业学位研究生培养的重点,分析校企协同育人的必要性,并为物流工程与管理专业学位研究生设计两体系融合、双导师指导、互惠式合作的校企协同育人培养模式。

物流工程与管理专业学位研究生学习状况调查分析——以东北林业大学为例

通过对东北林业大学物流工程与管理专业研究生的问卷调查,从专业认同、学习态度、学习能力和学习成效四个维度的学习状况进行分析。研究发现,整体上学生的专业认同度普遍较高且学习态度总体较积极,但在学习能力方面学生之间的差距较大,部分同学的学习成效还有待提高。跨专业学生与非跨专业学生在四个维度上的学习状况差异不显著,在学习能力与学习成效方面跨专业学生学习状况略逊于非跨专业学生。科研规划能力、创新思维能力和基础知识掌握程度是决定学生学习成效的重要因素,因此应当引导学生对于理论知识进行定期的巩固,鼓励学生在研究实践中提出创新性观点想法,细化研究内容和研究方案,这将有助于产生积极的学习成效。

《国际设备工程与管理》(英文季刊)征稿启事

《国际设备工程与管理》为学术性英文期刊(ISSN 1007-4546),季刊。现主管单位为工信部。由西北工业大学主办并向国内外公开发行。设备工程与管理是一门综合性的交叉学科,它的特点是以工为主,工管结合;以机为主,机电结合。并涉及技术、经济及管理等方面的相关内容。本刊的报导重点是与设备相关的应用技术和工业管理等方面的相关学术论文。现诚征2020年第1期(2020年3月30日出版)的稿件。

《国际设备工程与管理》(英文季刊)征稿启事

《国际设备工程与管理》为学术性英文期刊(ISSN 1007-4546),季刊。现主管单位为工信部。由西北工业大学主办并向国内外公开发行。设备工程与管理是一门综合性的交叉学科,它的特点是以工为主,工管结合;以机为主,机电结合。并涉及技术、经济及管理等方面的相关内容。本刊的报导重点是与设备相关的应用技术和工业管理等方面的相关学术论文。

《国际设备工程与管理》(英文季刊)征稿启事

International Journal of Plant Engineering and Management《国际设备工程与管理》为学术性英文期刊(ISSN 1007-4546),季刊。现主管单位为工信部。由西北工业大学主办并向国内外公开发行。设备工程与管理是一门综合性的交叉学科,它的特点是以工为主,工管结合;以机为主,机电结合。并涉及技术、经济及管理等方面的相关内容。

《国际设备工程与管理》(英文季刊)征稿启事

《国际设备工程与管理》为学术性英文期刊(ISSN 1007-4546),季刊。现主管单位为工信部。由西北工业大学主办并向国内外公开发行。设备工程与管理是一门综合性的交叉学科,它的特点是以工为主,工管结合;以机为主,机电结合。并涉及技术、经济及管理等方面的相关内容。本刊的报导重点是与设备相关的应用技术和工业管理等方面的相关学术论文。

“三位一体”能力模型下物流工程与管理专业硕士人才培养方案探究

我国专业硕士研究生教育内涵式发展对物流工程与管理专业硕士在能力层面提出了更高的要求。文章在分析专业硕士"三位一体"能力模型内涵的基础上,以浙江万里学院物流管理与工程领域为例,从培养目标、特色培养方向、培养方式、课程体系及学位论文五个方面对其专业硕士人才培养优化修订的思路和内容进行了分析,旨在为同类高校提供借鉴。

基于校企合作的实用型人才培育问题研究——以物流工程与管理专业为例

新时期背景下,为满足企业高层次实践性人才需求,很多学校采用加强实用型和创新型人才培养工作的方式,为社会培养出更多复合型人才。当前校企合作作为培养学生实践能力和创新能力的主要方式,被广泛地应用在高校人才培养中,同时,为促进物流工程与管理专业实用型人才培养效果提升,还需要发挥校企合作的优势和作用。积极结合基于校企合作背景的物流工程与管理实用型人才的培育价值、培育特征、培育现状,分析基于校企合作背景的物流工程与管理实用型人才培养策略,最大程度地解决传统物流工程与管理实用型人才培育工作单一、实效性不强等问题,提升校企合作育人方面的质量和水平,推动物流工程与管理专业教学改革工作全面发展。

产教融合下专业硕士培养模式改革与实践--以物流工程与管理领域为例

针对全日制专业硕士培养过程中产教融合所存在的问题,在分析培养模式改革思路的基础上,以物流工程与管理领域为例,提出了"四阶段递进,全过程融合"的物流工程与管理专业硕士培养模式,并以浙江万里学院的实践进行实证分析,对我国专业硕士研究生培养推进产教融合进行了探索。

物流工程与管理专业硕士培养可视化分析——以北京信息科技大学为例

学位论文是衡量硕士研究生培养质量的重要因素之一。为研究物流工程与管理专业硕士培养情况,文中对北京信息科技大学物流工程与管理专业硕士学位论文进行分析,利用KH Coder文献计量可视化软件分析研究主题、热点与趋势等,并将分析结果与培养方案进行对比分析,得出培养过程具有鲜明的信息技术特色、研究主题宽泛、新方法以及新模型逐步被引入物流领域等结论,为形成更加科学合理、特色鲜明的培养方案提供参考依据。

《国际设备工程与管理》(英文季刊)征稿及征订启事

本刊系国家科委批准的学术性英文期刊(ISSN 1007-4546),由西北工业大学主办并向国内外公开发行。设备工程与管理是一门综合性的交叉学科,它的特点是以工为主,工管结合;以机为主,机电结合。并涉及到技术、经济及管理等方面的相关内容。