国学文化融入土木工程专业大学生教育的意义与途径

在当前土木工程专业教育中,强调的是实用性和技术性,但往往忽略了土木工程专业大学生的全面发展,尤其忽略了国学等传统文化对土木工程专业大学生教育发展的意义。将国学文化融入土木工程专业教育中可促进大学生素质的全面提高,可以使土木工程专业教育更具人文关怀,同时也能提高大学生的综合素质,建立坚实的人文精神根基,使大学生更具有时代的责任感与使命感。

食品科学与工程专业大学生毕业设计工作思考

分析了在新形势下食品科学与工程专业毕业设计质量下滑的原因和存在的问题,介绍了在毕业设计改革中的一些探索和思考。

滑铁卢大学与湖南大学机械工程专业培养方案比较研究

随着社会的不断发展,对人才的要求,特别是对学生能力的要求不断提高,对高校人才培养方案和课程教学提出了新的要求和挑战。本科人才培养方案作为高等学校实现人才培养目标和基本规格要求的总体蓝图和实施方案,是学校组织和管理人才培养过程的主要依据和基础性文件。专业培养方案直接体现一个专业人才培养的目标和专业定位。本文旨在对比研究加拿大滑铁卢大学机械工程专业和湖南大学车辆工程专业培养方案和课程设置,以期为高校专业培养方案和教学计划修订提供一定的可借鉴的参考,实现高校人才培养质量的突破和提高。

燕山大学土木工程专业特色介绍

燕山大学土木工程专业为学生构筑现代土木工程师的知识结构，进行土木工程师知识系统设计和整体规划，培养造就创新能力强、适应中国经济社会发展需要的卓越土木工程师。要求学生具备土木工程专业执业资质的基本条件，并具备工程研究和技术开发的基本素质。本专业培养适应土木工程现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基础理论和基本知识，获得注册土木工程师的基本训练，并具有创新精神的应用型高级专门人才。毕业生能从事土木工程设计、施工与管理等专业技术工作，具有初步的项目规划和设计能力。毕业生能在建筑工程、道路工程、桥梁工程、岩土工程、地下工程等设计、施工、监理等单位从事设计、技术或管理工作。

浅析学习动机研究对工科学生英语学习的重要性

不少工程专业的大学生在英语学习中出现了学习动机不强的问题,这不仅影响了教师的情绪和教学的效果,同时还影响着学生的成绩以及他们的毕业,未来甚至会影响着他们的就业。结合工科学生的特点,英语教师有必要去分析研究该专业学生的学习动机,以此来改进教学方法,尽可能地帮助他们克服英语学习中的问题。

专题讲演是提高学生素质的有效途径

高校人才的培养如何适应现代化的要求,提高学生素质,这是高教面临的主要课题。辽宁工程技术大学采矿工程专业开设了“专题讲演”课程。文章就此课程开设的目的、方式、取得的初步成绩、注意问题及将来的发展进行了探讨,说明“专题讲演”是一种有发展前途的教学形式。

白卡纸双联拱隧道模型承载力试验

双联拱隧道在特殊地质及地形条件地区的公路建设中应用广泛。依据第四届全国高校城市地下空间工程专业大学生模型设计竞赛题目,以巴西白卡纸为原材料制作双联拱隧道结构模型,采用理论计算、模型试验和数值模拟相结合的方法,对双联拱隧道模型进行设计及优化,得到模型结构的承载能力和变形特性,模型极限承载力和破坏形态可为结构优化与局部加固提供参照,对地下空间模型结构设计竞赛和实际隧道的设计具有一定借鉴意义。