基于建筑行业智能化背景下的工程伦理观对高校土木类学生职业素养培育的研究

智能化与信息化给建筑行业带来更高的施工质量与效率的同时,也对建筑行业人员的"工程伦理观"水平提出了挑战。正确的工程伦理观确立与否,极大地影响智能化建筑工程质量。为提升我国的工程伦理层次,促进建筑行业智能化、信息化发展,各高校应积极开展土木类学生工程伦理观职业素养培育课程。文章旨在分析建筑行业智能化背景下存在的相关问题,并就高校土木类学生职业素养培育提出针对性的建议。

工程伦理与工程中的伦理责任

工程伦理就是与工程活动相关的伦理问题,当今世界上主要有三种工程伦理观。现代工程更加具有社会化、综合化、整体化特征,作为一个复杂的系统,不同的工程活动阶段、不同的工程角色承担着不同的职业责任。

面向智慧城市的NB-IoT网络规划设计虚拟仿真实验教学系统建设

该文以典型的智慧城市应用为场景,将最新的5G通信技术引入“移动通信”课程实践教学,建设了窄带物联网规划设计虚拟仿真实验教学系统。该实验教学系统可从城市和社区两个方面开展NB-IoT组网规划设计,能够使学生掌握最新移动通信系统的原理、技术与应用,提高学生解决复杂工程问题和考虑非技术因素能力,建立工程系统观和工程伦理观。