应用型本科建筑工程估价课程教学方法探析

介绍了教学内容和教学条件,要建立工程造价实训基地,配置专用机房,安装相关软件。分析了课程的教学方法:与实践紧密结合,以典型的工程项目为案例组织教学。阐述了"学—算—对—学"教学法的应用。论述了BIM技术在建筑工程估价系列课程中的应用,可以更加准确、直观地反映出在某一时间、区间内的估价计价量,分析出工程各阶段的工程量和工程款项去向。

工程管理专业工程估价课程教学研究与实践

针对工程管理专业的特点,结合目前我国工程造价的改革和自身的教学经验,介绍了课程存在的问题,并分析了工程估价课程新的教学内容和教学方法,为工程估价课程教学提供了参考依据。

基于问卷调查的“工程估价”课程教学效果与改进对策研究

文章将“工程估价”课程的主要教学内容划分为工程定额及运用、工程图纸阅读与工程量计算、工程造价的构成、工程造价软件应用、工程量清单等规范的理解与应用、工程造价文件编制6个方面,并以问卷的形式分别对学生的学习兴趣、难点、教学方式、效果和建议等内容进行了调查。通过对调查结果的分析与总结发现了课程教学相关环节中存在的问题,并在此基础上提出了有针对性的教学改进措施,以切实提高学生工程造价计算的动手能力。

工程管理专业“建筑工程估价”课程思政建设探索——以桂林航天工业学院为例

为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章以桂林航天工业学院为例,从基本目标、总体思路、具体流程、综合实践、整体成效五个方面探索了工程管理专业“建筑工程估价”课程思政建设。

产教融合视域下工程管理专业课程思政改革的探索与实践&&以“建筑工程估价”课程为例

文章以“建筑工程估价”课程为例,首先阐述了产教融合视域下工程管理专业课程思政改革的总体设计,然后提出了产教融合视域下工程管理专业课程思政改革的切入点,接着说明了产教融合视域下工程管理专业课程思政改革的模式构建,最后论述了产教融合视域下工程管理专业课程思政改革的实践。

《工程估价》教学改革探讨

本文阐述了建筑类专业《工程估价》课程教学改革存在的问题，并探讨了课程教学改革的方向。

基于任务驱动法的《工程估价》课程教学改革探讨

工程估价课程作为工程管理专业的主干课程之一,其重要性是不言而喻的。根据传统的教学模式授课,学生学起来比较困难,学习过程中容易陷入死背规则的误区,结果造成学生理论知识扎实而实际动手能力较差的结果。采用任务驱动法进行教学改革,能够激发学生学习的兴趣,增加动手能力,获得一个比较完整的工程概念,能够获得比较好的教学效果。