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新建本科院校工程型师资队伍的思考与对策
被引量:
2
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作者
王凡
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期172-176,共5页
新建本科院校在长期追求升本目标的过程中,为了满足本科高校设置的基本要求,在师资队伍建设方面沿袭老高校的经验和模式,与应用型人才培养的需求不相适应。工程型师资队伍建设需要切实落实政府责任,形成政府主导、学校负责、企业参与、...
新建本科院校在长期追求升本目标的过程中,为了满足本科高校设置的基本要求,在师资队伍建设方面沿袭老高校的经验和模式,与应用型人才培养的需求不相适应。工程型师资队伍建设需要切实落实政府责任,形成政府主导、学校负责、企业参与、教师配合、学生评价的各利益相关者各负其责、共同参与的格局,使建设效果尽可能地满足各方利益和需要,以提高各方支持工程型师资队伍建设的积极性,真正实现建设目标。
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关键词
新建本科院校
师资队伍
建设
工程型师资队伍
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职称材料
题名
新建本科院校工程型师资队伍的思考与对策
被引量:
2
1
作者
王凡
机构
华中科技大学教育科学研究院
南阳理工学院
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期172-176,共5页
基金
2012年度河南省高等教育教学改革研究重点项目"新建应用型本科院校卓越工程师人才培养关键问题研究"(2012SJGLX039)阶段性成果
文摘
新建本科院校在长期追求升本目标的过程中,为了满足本科高校设置的基本要求,在师资队伍建设方面沿袭老高校的经验和模式,与应用型人才培养的需求不相适应。工程型师资队伍建设需要切实落实政府责任,形成政府主导、学校负责、企业参与、教师配合、学生评价的各利益相关者各负其责、共同参与的格局,使建设效果尽可能地满足各方利益和需要,以提高各方支持工程型师资队伍建设的积极性,真正实现建设目标。
关键词
新建本科院校
师资队伍
建设
工程型师资队伍
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
G648.2 [文化科学—高等教育学]
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新建本科院校工程型师资队伍的思考与对策
王凡
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014
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