基于OBE理念的工程实践与科技创新教学研究与实践

在中国工程教育认证的“成果导向教育”(OBE)理念指导下,进行了工程实践与科技创新教学研究。阐述了工程实践与科技创新课程群的体系构建,通过课程实例详细介绍了课程目标制定、教学过程优化、教学评价与持续改进等环节,并展示了教学成果,总结了教学研究中获得的经验。教学实践证明:工程实践与科技创新课程群教学实践取得了预期的教学效果,使学生的工程素养和创新能力获得了大幅度提升,为学生毕业需达到的工程能力要求提供了强有力的支撑。

构建培养本科生科研能力的实践教学体系探索

本文分析了我校目前已有的主要实践类课程对于本科生培养科研能力所起的不同作用,包括工程实践与科技创新、PRP项目以及科研类暑期实习等。针对不同实践课程提出了相应的改进措施,使得它们相互取长补短,共同促进培养本科生科研能力教学体系的构建。