科研创新型与工程实践型人才培养的课程实践——交通工程专业学科进展类课程开设方式探索

在交通工程学科特性的基础上,围绕本科生科研创新型和工程实践型人才的培养方案,对交通工程学科进展类课程教学进行了改革探索,增强了本科生的创新能力、综合素质,也为青年教师的成长和教师队伍建设做了有益探索。

基于“三位一体”的成人高等教育工程实践型人才培养体系探讨

成人学习者为在职人员,对提高工程实践能力有较强烈的要求,但由于种种的原因,长期以来,成人高等教育存在着重学历、轻能力的现象。本文分析了影响成人大学生工程实践能力的几个因素,探讨了建立"三位一体"成人高等教育工程实践型人才培养体系的主要措施,以期为成人教育改革创新提供一定的参考。

工科高校体育教学培养实践型工程人才素质的研究

工科高校体育教学要转变教育思想,从"专业化"向"工程化"转变。实践意识和动手能力是工科高校体育教学的培养实践型工程人才素质的特色目标。本文构建了实践型工程人才素质的生成转化模型,认为体育教学的习得、体验、反思和建构等四个过程培养学生将其潜在素质转化为现实素质。