环境设计专业工程实践素质的培养

工程实践素质是本科环境设计专业应用型人才培养目标的重要组成部分。培养环境设计专业学生的工程实践素质,应该立足设计,以认识材料为前提,夯实基础工程知识、深化施工图纸的绘画和表达、组织具体工程分项实训、1:1节点模型制作,提高学生的工程实践素质。

人文、经管类学生参加工程素质拓展实践的探索

本文结合我省"大学生素质拓展计划",开展了人文、经管类学生参加工程素质拓展实践的教学活动,实践结果表明:现代工程是一个由研究、设计、制造、管理和营销等多个环节串连的大工程,工程素质拓展实践教学有利于培养人文、经管类学生的技术意识、质量意识、安全意识、经济意识、市场意识、法律意识、群体意识等工程素质,有利于人文、经管类学生结合工程实践背景学习理解自身的专业知识,有利于人文、经管类学生毕业后面向更广阔的领域,服务更广阔的行业,思考更广泛的问题.

以强化工程实践为导向的专业学位硕士研究生培养

福州大学机械工程专业全日制专业学位硕士研究生的培养基于课程改革实践,在课程体系的设计上强化良好综合素质的培养,尤其是对工程实践素质的强化。通过夯实机械技术领域上课程体系的科学基础,确立机械工程专业专业学位硕士研究生课程体系的培养目标与素养结构,借助课程体系的构建,为提高机械工程专业专业学位硕士研究生培养质量、促进工程实践素质培养以实现培育具有从事机械领域新技术、新工艺和新产品的研究开发工作能力的高层次工程技术或工程管理人才的培养目标奠定基础。

非机类“工程图学”课程教学改革的探索

"工程图学"课程是大多数非机类工科专业的一门重要基础课程,主要培养学生绘制和阅读工程图样的综合能力。分析了非机类"工程图学"课程的教学现状,指出存在的问题,并从教学内容、教学手段、多元化教学环节及综合考核评价体系等方面进行了研究。提出了相应的教学改革措施:(1)制定教学文件;(2)合理调整教学内容;(3)精心设计教学过程;(4)开展多元化的教学活动;(5)构建课外学习交流平台;(6)建立科学合理的综合教学考核评价体系。教学实践证明,教改措施能有效激发学生的学习兴趣,增强学生的工程实践素质,培养学生的实践创新能力。

谈项目教学法在《冷库制冷工艺》教学中的应用

在《冷库制冷工艺》课程教学中应用项目教学法,将课程设计为基于项目活动的"小型氟利昂冷库方案确定与评价"的研究性学习过程。结合相关实训项目,通过实施过程中学生掌握的知识要点及操作能力分析,达到提高学生的工程实践素质的目的。

项目教学法在《冷库制冷工艺》教学中的应用

在《冷库制冷工艺》课程教学中应用项目教学法，将课程设计为“小型氟利昂冷库方案确定与评价”的项目。结合相关实训的实施过程让学生掌握知识要点及操作能力，明显提升学生的工程实践素质。