论研究生就业“导师工程”

导师是研究生学习生活的全面指导者,熟悉了解研究生所具备的学术及行业地位优势,在研究生就业指导工作中有其积极意义。研究生就业"导师工程"即充分认识和发挥导师的特殊优势,为导师指导研究生就业提供政策支持和制度保障,以期针对性、多层面地帮助研究生实现就业理想,提升就业质量。

就业效率视角下研究生就业导师工程的机制研究

随着研究生招生规模的不断扩大,如何加强研究生就业工作应当引起重视,研究生就业"导师工程"的构建就是一种新的探索,有利于导师开展研究生思想工作,有利于就业精准指导,有利于为社会节约成本,提升就业效率,提高就业质量。

工程博士导师组制优化探究

工程博士导师组制作为我国培养创新型工程技术领军人才的重要制度保障,其内在机理主要包括制度设计理念、制度运行过程和制度运行成效三个方面。在明晰内在机理的基础上,发现工程博士导师组制存在科学和技术融合理念模糊、运行中分工协调机制不健全、运行成效评价不完善等问题。基于此,建议从'以科学与技术的融合逻辑作为工程博士导师组制的设计依据''明晰工程博士导师组内不同导师的权责''建立工程博士导师组制的长效评价机制'三个维度来优化工程博士导师组制,以促进工程博士导师组制的高效协调运行,从而促进工程博士培养质量的持续提升和工程博士教育的健康发展。

基于IEE的四年制高职本科导师制工程教学改革研究

为培养全面发展的高素质、高技能的四年制高职本科机械类人才,文章结合IEE教学模式,提出在课程项目开发、导师团队建设及精准指导、课程集成化设置及综合评价体系构建等方面的教学改革,并就改革中出现的问题提出了措施方案。基于IEE的四年制高职本科导师制工程教学改革内容,设计了教学方案及流程,在2018级、2019级材料成型与控制工程专业学生范围内进行试点,教学改革及方案试行成功且成果显著。

基于企业需求的矿业工程学科研究生创新人才培养

通过营造文化氛围,树立榜样力量,聘请工程导师,形成导师团队,改革授课模式,开展技能竞赛等,形成了基于企业需求的矿业工程学科研究生创新能力培养新模式。引领研究生明确作为矿业学子的责任,坚定了把毕生精力投入矿业事业的决心,显著提高了矿业工程学科研究生的创新和实践能力,实现了人才培养与企业需求的高度契合。

新时期高校班级管理模式探析

本文从班级的思想建设、学风建设、文化建设、制度建设四个方面,探索新时期高校班级管理的新思路、新方法,以创新班级管理项目推动高校大学生思想政治教育工作的蓬勃开展。

研究生心理健康教育新举措的探索与实践

研究生心理健康问题是研究生教育和管理中的一个重要问题,从研究生管理者的角度,从研究生主要不良心理的表现形式入手,分析其成因,对研究生心理健康工作提出了新的要求,并给出若干切实可行的新举措来提高研究生心理健康水平。

基础医学院青年教师“传帮带”培养模式的优化研究

我院在总结前期工作经验、广泛征求了青年教师的意见和建议的基础上,对青年教师"传帮带"培养模式进行了优化并形成了制度。本文就我院实施优化后的"传帮带"导师工程在阶段培养、双导师制、青年教师和导师职责、量化考核和报酬等方面进行介绍,力求探索高校青年教师的培养方法。

基于AUV垂直面运动控制的状态增减多模型切换

自主水下机器人(autonomous underwater vehicle,AUV)系统垂直面运动具有强耦合性、非线性等特点导致AUV系统垂直面难以精确控制,且其纵倾角需控制在某一阈值内,以保证系统安全。根据以上控制要求与AUV垂直面运动模型特点,提出将其解耦为深度控制子模型与纵倾角控制子模型,构建AUV系统垂直面运动控制模型集,根据模型集所含两子模型特点,提出了状态变量增减的多模型切换的概念。基于切换系统稳定判据——共同Lyapunov函数法,提出了变加权多模型切换策略,实现了切换过程的稳定性,避免了切换过程的抖动问题。多次湖泊试验证明,加权多模型切换策略避免了由于期望深度变化而造成的执行机构饱和、深度和纵倾角超调量过大等问题,且改善了AUV系统深度运动的静动态控制品质。

跨越思想道德建设中的泥潭——谈实施后进生导师工程

中共中央国务院在去年下达了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）专门文件，提出要“适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质”。并指出“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务”。目前，我国18岁以下的未成年人有3．7亿，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。