应用型大学培养高技能人才课程模式的反思与构建——以天津工程师范学院“本科+技师”培养模式为例

针对现有高技能人才课程模式在课程类、形、质的结构上存在的弊端，天津工程师范学院机械系机械制造及自动化专业以“技术＋人文”为理念，“本科＋技师”为目标，构建应用型大学培养高技能人才的“模块＋系列”模式，其中“模块”包括通识教育课模块、专识教育课模块和特识教育模块；“系列”包括必修课和选修课系列。

《天津工程师范学院学报》近5年作者群分析与思考

以2004—2008年在《天津工程师范学院学报》刊载的432篇论文为研究对象,对这5年发表的论文情况进行了概述;同时,对载文作者的合作度、合著率,第一作者的年龄结构、职称和学历结构等进行了统计分析,并与文献[1]进行了比较.结果表明:5年来学报的整体水平在不断提高,但与中国科技论文统计源期刊的总体水平相比还有差距.由此提出了进一步提高学报学术质量的具体建议.

大学生职业素质发展中存在的问题与对策——以天津工程师范学院为个案

大学生在职业素质发展中,主要存在对自己所学专业、即将从事或可能从事的职业缺乏了解,对自己认识不足,以及在进行职业准备等方面缺乏认识等问题。大学生对未来的职业发展方向与职业目标不明确,造成学习动力不足。提出高等学校必须转变指导观念,变就业指导为职业指导;突出职业指导的教育功能,促进学生全面发展;实行全程和多样化的职业指导;建立健全职业指导组织和管理体制,以保证指导工作的有效性。

本科院校技校生源与高中生源体质状况比较研究——以天津工程师范学院为例

天津工程师范学院是最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校。由于生源不同,再加上生源所在学校对体育课程的态度和要求不同,造成学生的身体素质存在很大差异。为了提升人才培养质量,有必要将这种差异进行对比,并在此基础上探讨与之相适应的体育教学策略。

浅析高校图书馆员素质的提高——以天津工程师范学院图书馆为例

以天津工程师范学院图书馆为例,阐述了高校图书馆员的素质现状,指出当前高校图书馆员应具备的素质,探讨了提高高校图书馆员素质的途径。

天津工程师范学院应届毕业生求职信息

孙秀,女,本科,教育技术学专业,辽宁岫岩生源,取得Photoshop图像处理证书(高级)、国家计算机二级证书(C语言),专长为网页设计制作、多媒体课件制作、摄影摄像、后期制作,熟练使用办公自动化软件,就业意向为京、津、沈阳、秦皇岛地区的教师等岗位。联系方式:022-88285643(宿舍)

天津工程师范学院图书馆读者调查的分析与研究

通过对天津工程师范学院师生读者的问卷调查,对读者的文献需求、服务需求和网络资源需求情况进行了深入的分析和研究,并结合实际提出了改进图书馆服务的有效措施。

天津工程师范学院电子工程系

天津工程师范学院电子工程系1986年招收第一届本科生。现拥有通信系统学科组、信号与信息学科组、电路与微机学科组、微电子学科组、光电子学科组、实验实训中心；下设通信系统研究所、微电子研究所、DSP研究所、微波技术研究所、光电子技术研究所。

《天津工程师范学院学报》投稿须知

《天津工程师范学院学报》是天津工程师范学院主办的面向国内外公开发行的综合性学术刊物,季刊。本刊主要刊登机械工程、自动化工程、电子工程、计算机科学与技术、工程教育科学及基础学科包含的各学科领域。