传统工程应用类课程教学模式改革探究

文章首先阐述了新形势下传统工程应用类课程教学的要求,然后针对传统工程应用类课程的教学模式提出了改革措施,包括在教学中应用CDIO理念、应用翻转课堂教学模式,接着对改革前后的效果进行了对比,最后得出对该课程教学模式改革的反思。

高等院校工程应用类课程教学模式探索

工科专业的工程应用类课程多属于专业选修模块,以培养学生的工程应用能力为目的,该文阐述了现代工程应用类课程教学中存在的问题,并提出了新的以工程项目为载体的互动式教学模式。

将大学工程应用类课程融入高中STEAM课程初探

本文介绍了上海市上海中学如何将大学工程应用类课程融入高中STEAM课程的探索过程,包括了课程的主要特征、融入过程以及设计案例等。