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用科学理论研究技术问题时强化建立模型的概念
1
作者
倪献智
鲍猛
牟宗刚
《山东教育学院学报》
2008年第4期88-91,共4页
化工原理是一门化工技术基础课程。该课程的内容是利用某些自然科学的原理,研究化学工程中通用的基本规律,研究分析各种化工单元操作的基本原理和典型化工设备的结构原理,给出工艺过程设计和设备设计的计算方法。化工原理课程研究化工...
化工原理是一门化工技术基础课程。该课程的内容是利用某些自然科学的原理,研究化学工程中通用的基本规律,研究分析各种化工单元操作的基本原理和典型化工设备的结构原理,给出工艺过程设计和设备设计的计算方法。化工原理课程研究化工过程中的原理及规律时,多采用建立"模型"的工程研究方法。正确地建立所研究对象的模型是描述问题和解决问题的关键,是工程思想方法的精髓。在课程教学中强化研究工程问题时建立模型的概念,对于培养学生利用基础科学理论研究工程问题的能力,建立工程思想方法有着重要的意义。
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关键词
技术基础课程
化工原理
建立模型
工程思想方法
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职称材料
题名
用科学理论研究技术问题时强化建立模型的概念
1
作者
倪献智
鲍猛
牟宗刚
机构
济南大学化学化工学院
出处
《山东教育学院学报》
2008年第4期88-91,共4页
文摘
化工原理是一门化工技术基础课程。该课程的内容是利用某些自然科学的原理,研究化学工程中通用的基本规律,研究分析各种化工单元操作的基本原理和典型化工设备的结构原理,给出工艺过程设计和设备设计的计算方法。化工原理课程研究化工过程中的原理及规律时,多采用建立"模型"的工程研究方法。正确地建立所研究对象的模型是描述问题和解决问题的关键,是工程思想方法的精髓。在课程教学中强化研究工程问题时建立模型的概念,对于培养学生利用基础科学理论研究工程问题的能力,建立工程思想方法有着重要的意义。
关键词
技术基础课程
化工原理
建立模型
工程思想方法
Keywords
the course of technology base
the principle of chemical engineering
setting up model
the method of engineering thought
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
用科学理论研究技术问题时强化建立模型的概念
倪献智
鲍猛
牟宗刚
《山东教育学院学报》
2008
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