基于工程意识培养与创新的毕业设计教学

毕业设计是建筑环境与能源应用工程专业非常重要的教学实践环节之一,重点培养学生综合运用专业知识,解决实际工程问题的能力。从工程意识培养与专业创新角度,简述了对毕业设计环节的教学探索与做法。实践证明,教学效果良好,指导的毕业设计作品在多次全国设计大赛中取得佳绩。

机械类专业课程中学生工程意识培养的教学方法研究与实践

本文以教育部卓越工程师教育培养计划为目标,根据"卓越计划"的培养特点,对于机械类学生,需要迅速提升学生的工程实践能力。针对机械类专业课程内容与学生的学习现状,对现有教学方法进行改进,结合近几年的教学实践,就课堂教学中学生工程意识培养的教学方法进行了研究。

地方高校《化工原理》课程教学中学生工程意识的培养

《化工原理》是一门实践性和工程性很强的应用基础课程,地方高校在课程教学中应将理论教学与实验教学相结合,将课程设计与工程实际相结合,注重对学生工程意识的培养,并将其贯彻在整个教学过程中。

高职英语教学中学生对环境工程意识培养的具体策略

当前土地的破坏、能源的过度开发等对环境问题造成了影响,例如空气质量差、水资源污染等,而生态环境遭到破坏后则很难在短时间内得到良好恢复,这也在一定程度上提高了人们对于生态环境的关注和重视。提倡环保理念,强化绿色发展,对于经济和文化都能够发挥促进作用。尤其是我国制定绿色发展战略以来.

基于工程创新能力培养的化工原理实验室建设

经济发展和现代工程实践对工程技术人才的培养提出了更高的要求。为了达到工程创新人才的培养目标,我校化工原理实验室从培养学生的动手能力、工程观念及创新精神出发,自行设计、加工、安装、调试了具有综合性、设计性和研究性的化工原理实验装置。教学实践结果表明,这些实验装置在培养学生工程实践能力和工程创新意识过程中发挥了重要作用。

浅析大数据教学在建筑测控专业中的必要性

本文依据我校测控技术与仪器专业的定位与课程体系持续改进、学生工程实践能力和工程意识培养等方面的特点和需求,论证了大数据教学的必要性,从建筑数据化的概念、建筑数据化研究现状、建筑数据化的研究方向以及建筑数据化应用四个方面构建完整的建筑测控专业大数据教学体系。

机械零部件测绘教学改革探索

零部件测绘是工程图学的一个教学内容,是机电类工程技术人员必须掌握的基本技能之一。针对教学中出现的问题,采取了调整测绘任务、做好测绘前的准备工作、科学安排教学时间、对学生的整个测绘过程进行项目化管理、注重测绘过程中的对学生工程能力和工程意识培养等改革措施,收到了明显的效果。

《数控加工工艺与编程》实训教学模式改革探索

针对应用型本科院校机电专业学生专业能力培养目标,本文以《数控加工工艺与编程》实训为研究对象,探讨本科机电专业《数控加工工艺与编程》实训课程的教学改革设想和思路,分析了数控实训教学中存在的不足,着重强调学生工程意识和工程素质培养,提出了将机械原理、机械设计理论与数控实训的融合,并优化课程结构,规范教学流程,以获得更好的教学效果。

船舶设计原理课程教学中案例教学法的应用探索

船舶设计原理课程的工程性和实践性极强,旨在使学生掌握船舶总体设计流程、具备初步开展船舶总体设计的能力。在课程教学中引入案例教学法,能够重视案例背景及其应用,强调案例引导问题设定。该文针对“船型方案构思及主要要素确定”知识点,以散货船发展历程为背景,详细介绍案例方案的考虑要点及主要要素确定过程。教学实践表明:案例教学法的引入有助于学生对知识点的理解和掌握,培养学生的工程意识。