化工单元仿真技术在应用化工技术专业的应用及思考

《化工单元仿真》是我校应用化工技术专业开设的一门重要的专业(技能)课程。它既属于实践环节又与理论知识紧密相连。本门课程的教学目标旨在建立学生的工程技术观念和进行规范操作的职业道德,同时具备安全生产和7S管理的意识,以适应现代化工生产的需求。

高中生实践创新能力调查与分析——以北师大二附中未来科技城学校为例

本文的高中生实践创新能力调查框架由三大维度构成。本次调查对象为2019级高一新生,通过调查数据分析得出结论:学生的学习信念处于良好水平,学习经验处于较差水平;内部动机高于外部动机,技术社会知识信念处于较低水平;学生的劳动技术知识较差;学生的发现问题能力、交流评价能力处于较低水平;男生的工程技术观念与经验高于女生,但是在基础知识、实践创新能力上男女无明显差异;视力水平会影响学习信念等。基于上述结论对高中学生在STEAM课程中培养实践创新能力提出了对策建议。