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理工科高校英语专业的EGP+ESP的特色培养模式探究——以长安大学为例
被引量:
3
1
作者
吴君
张炎
《海外英语》
2012年第10X期34-35,共2页
与专业外语院校相比,理工科高校英语专业发展基础相对薄弱,而中国经济技术的发展要求高校英语专业培养出"英语+专业知识"、"英语+专业"、等复合型、应用型的英语人才。鉴于此,文章以长安大学为例,提出一种理工科院...
与专业外语院校相比,理工科高校英语专业发展基础相对薄弱,而中国经济技术的发展要求高校英语专业培养出"英语+专业知识"、"英语+专业"、等复合型、应用型的英语人才。鉴于此,文章以长安大学为例,提出一种理工科院校英语专业的EGP+ESP(工程方向+英语专业)的特色培养模式,包括需求分析、目标体系、教学方法、教材选编、师资培训等方面的内容。这种模式既能奠定学生扎实的英语语言基础,又能强化专业知识的学习和掌握,符合复合型的人才培养要求。
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关键词
理工科高校
英语专业
EGP+ESP模式
工程
方向
+
英语专业
培养特色
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职称材料
题名
理工科高校英语专业的EGP+ESP的特色培养模式探究——以长安大学为例
被引量:
3
1
作者
吴君
张炎
机构
长安大学外国语学院
出处
《海外英语》
2012年第10X期34-35,共2页
文摘
与专业外语院校相比,理工科高校英语专业发展基础相对薄弱,而中国经济技术的发展要求高校英语专业培养出"英语+专业知识"、"英语+专业"、等复合型、应用型的英语人才。鉴于此,文章以长安大学为例,提出一种理工科院校英语专业的EGP+ESP(工程方向+英语专业)的特色培养模式,包括需求分析、目标体系、教学方法、教材选编、师资培训等方面的内容。这种模式既能奠定学生扎实的英语语言基础,又能强化专业知识的学习和掌握,符合复合型的人才培养要求。
关键词
理工科高校
英语专业
EGP+ESP模式
工程
方向
+
英语专业
培养特色
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
理工科高校英语专业的EGP+ESP的特色培养模式探究——以长安大学为例
吴君
张炎
《海外英语》
2012
3
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