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基于SPOC的课程评价体系研究--以高职工程机械电气基础课程为例
被引量:
1
1
作者
于洋
《中国宽带》
2021年第8期106-106,共1页
随着教育业的不断发展,SPOC(混合式教学模式)已弥补了MOOC(大型开放式网络课程)的短板,成为当今线上教育的新热点。为了进一步完善SPOC的教学系统,本文以高职工程机械电气基础课程为例,对SPOC的课程评价体系构建思想并进行研究,为SPOC...
随着教育业的不断发展,SPOC(混合式教学模式)已弥补了MOOC(大型开放式网络课程)的短板,成为当今线上教育的新热点。为了进一步完善SPOC的教学系统,本文以高职工程机械电气基础课程为例,对SPOC的课程评价体系构建思想并进行研究,为SPOC的多元化评价体系提供策略。
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关键词
SPOC
课程评价体系
工程机械电气基础课
下载PDF
职称材料
题名
基于SPOC的课程评价体系研究--以高职工程机械电气基础课程为例
被引量:
1
1
作者
于洋
机构
吉林铁道职业技术学院
出处
《中国宽带》
2021年第8期106-106,共1页
基金
吉林铁道职业技术学院2019年度课题“基于SPOC的工程机械电气基础课程建设与研究”(课程编号:2019JY16)。
文摘
随着教育业的不断发展,SPOC(混合式教学模式)已弥补了MOOC(大型开放式网络课程)的短板,成为当今线上教育的新热点。为了进一步完善SPOC的教学系统,本文以高职工程机械电气基础课程为例,对SPOC的课程评价体系构建思想并进行研究,为SPOC的多元化评价体系提供策略。
关键词
SPOC
课程评价体系
工程机械电气基础课
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于SPOC的课程评价体系研究--以高职工程机械电气基础课程为例
于洋
《中国宽带》
2021
1
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