现代学徒制在中职工程机械运用与维修专业中的实践应用研究

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,在新时代背景下,中职院校应当将职业技能型人才培养放在重要位置,格外重视对学生的职业技能培训,基于现代学徒制推进人才培养机制的优化建构。当前,我国机械工程行业的发展取得了举世瞩目的成就,中职学校作为职业技能型人才培养的重要平台,必须重视机械工程人才培养的全面优化,以推进工程机械运用与维修专业改革为核心导向,在有效运用现代学徒制人才培养模式的同时,不断强化中职学生的职业素养。基于此,文章从现代学徒制人才培养模式在中职工程机械运用与维修专业中的优势展开分析,总结了专业教学存在的不足,提出了现代学徒制人才培养模式在中职工程机械运用与维修专业中的实践应用策略。

一体化课程群教学应用与研究——以中职交通工程机械运用与维修专业为例

自我国经济走上快车道后,我国开始由机械大国走向机械强国,对机械行业人才需求也越来越高,特别是交通工程领域,机械运用与维修作为产业结构重要组成,是保障机械设备有效应用的专业领域。在走向机械强国的路径中,中职院校能否及时高效满足市场发展需求,为社会输送充足人才,对推动行业发展、建设机械强国发挥重要作用。本文以中职交通工程机械运用与维修专业为例,对一体化课程群教学进行阐述,通过对课程教学现状的分析,总结分析其中存在的问题,针对性提出对策,强化中职院校人才培养实效,也为同类型课程建设提供参考。

工程机械运用与维修专业“理实一体化”教学探究

随着职业教育改革的不断深化，传统的“先理论后实习”的教学模式已经不能满足机械专业学生零距离就业的教学要求，为此，本文对工程机械运用与维修专业的“理实一体化”教学进行了研究和探索。