基于应用型人才培养的水土保持工程概预算课程一体化教学探索

高等教育需加强对应用型人才的培养,以更好地服务于社会。将课堂教学、课程设计和毕业设计等环节有机联系起来的一体化教学,能增强对学生应用知识能力的培养。文章以水土保持与荒漠化防治专业的水土保持工程概预算课程为例,探讨了从课堂教学、作业、课程设计、毕业设计等多方位进行一体化教学的教学实践。通过一体化教学实践,构建了更为完整的课程教学体系,学生的实践能力显著提升,专业技能显著增强。

建筑工程概预算课程对培养工程师的影响分析

建筑工程概预算课程是一门实用性较强的建筑专业课程,它涵盖了工程定额、工程计价、工程造价等一系列内容,重在实践,指向实践。文章出于培养更高水准的工程师的目的,探讨建筑工程概预算对于工程师培养的影响,从工程师应当具备的能力和素质及建筑工程概预算的基本内容入手,得出建筑工程概预算课程对工程师培养的影响,最终提出改进和完善工程师培养的一些建议。

基于实践能力培养的工程概预算课程建设研究

工程概预算课程的建设应以培养学生的工程实践能力和创新能力为目标,教学内容、教学方法、实践教学环节、教师队伍建设等方面都能与时俱进,紧密反映时代要求和市场需求。才能使学生及时把握建筑行业的市场方向,在激烈的市场竞争中脱颖而出。

基于创新教育模式的交通工程概预算课程教学改革研究

论文在分析创新教育模式对人才培养要求的基础上,结合交通工程概预算课程的特点,介绍对该课程进行内容重构、教材建设、教学方式改进、实践教学环节建设及教育环境创新等多方面的教学实践成果。

“水工程经济与概预算”课程思政教学探究——以辽宁工程技术大学给排水科学与工程专业为例

文章首先论述了“水工程经济与概预算”课程思政教学实践,包括构建课程思政体系、完善课程思政教学资源库、创建“明暗双主线”课程思政教学方法、创新线上线下混合式教学流程、构建多元化考核评价机制,然后总结了“水工程经济与概预算”课程思政教学成效。

高职通信工程勘测与概预算课程教学改革探索

通信工程勘测与概预算是通信技术专业的一门专业课程。根据该课程特点及培养目标,对其进行教学改革研究,提出要构建"课证融合"体系、革新教学方法、创新教学模式以及构建新型学习评价体系。

基于卓越工程师培养的《工程概预算》课程建设

《工程概预算》课程是土木工程专业重要的一门技术经济类专业课,但目前教学中存在一些问题,影响了卓越工程师的培养。根据《工程概预算》课程的特点,结合"卓越工程师"培养计划的基本要求,提出了《工程概预算》课程建设的具体措施。

通信工程与概预算课程——教学改革的探索与实践

基于"通信工程与概预算"课程的核心地位,该课题在教学中以企业真实生产活动和岗位职业能力分析为基础,以岗位能力为导向,以工作任务为驱动,通过工学结合、教学做一体的教学方式,对该课程定位、教学内容、教学方式等进行改革探索,取得显著成效,与2013年获中山火炬职业技术学院教学成果三等奖。

项目教学法在《工程概预算》教学中的应用探讨

项目教学法是一种以学生为中心的教学方法。改革《工程概预算》的传统教学方法,在课程中引入项目教学法有利于发挥学生的学习主动性和创造性,使学生具备独立准确地完成实际工程概预算编制的能力。

Probe into the course teaching reform of ＂communication engineering budget＂

＂Communication project budget＂ is a professional course of the communication engineering specialty. Combined with the requirements of the teaching reform, from three aspects of the theoretical teaching, the experimental teaching, and the engineering practice, the author carries on the reform and practice, to cultivate the active thinking and practical ability of the students, and the effects of the re-form are fully in line with the orientation of cultivating the highly-skillful and applied talents.