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信息技术背景下工程测量课程建设研究和探讨
1
作者
陈福钊
《南国博览》
2019年第3期235-235,共1页
工程测量课程是建筑、水利等很多工程学科专业的基础课程,在工程专业人才培养活动中占有重要地位,该课程的实践性很强,学生的工程测绘知识和测量水准技能对完成工作目标十分重要。因此,对于工程测量课程建设的研究和改进是一项非常重要...
工程测量课程是建筑、水利等很多工程学科专业的基础课程,在工程专业人才培养活动中占有重要地位,该课程的实践性很强,学生的工程测绘知识和测量水准技能对完成工作目标十分重要。因此,对于工程测量课程建设的研究和改进是一项非常重要的工作。传统的工程测量课程教学模式中有很多显现出来的问题,对于学生的工作实践有很大的影响。在信息技术日益发展的今天,运用信息技术进行工程测量课程的改良建设,能够对工程测量课程的教学效率产生有效的提高。本文对工程测量课程在信息技术背景下的建设做出简单分析,对工程测量课程建设的措施提出探讨意见。
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关键词
信息技术背景
工程测量课程建设
原文传递
题名
信息技术背景下工程测量课程建设研究和探讨
1
作者
陈福钊
机构
青岛黄海学院
出处
《南国博览》
2019年第3期235-235,共1页
文摘
工程测量课程是建筑、水利等很多工程学科专业的基础课程,在工程专业人才培养活动中占有重要地位,该课程的实践性很强,学生的工程测绘知识和测量水准技能对完成工作目标十分重要。因此,对于工程测量课程建设的研究和改进是一项非常重要的工作。传统的工程测量课程教学模式中有很多显现出来的问题,对于学生的工作实践有很大的影响。在信息技术日益发展的今天,运用信息技术进行工程测量课程的改良建设,能够对工程测量课程的教学效率产生有效的提高。本文对工程测量课程在信息技术背景下的建设做出简单分析,对工程测量课程建设的措施提出探讨意见。
关键词
信息技术背景
工程测量课程建设
分类号
TU198-4 [建筑科学—建筑理论]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
信息技术背景下工程测量课程建设研究和探讨
陈福钊
《南国博览》
2019
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