基于BIM技术的高职院校工程管理专业教学改革探索

随着信息技术的不断发展,BIM技术在建筑行业中得到了充分的应用,而且现阶段随着建筑行业的转型与升级,对人才的需求量也随之增大,从相关统计中可以看出,我国在2017年前半年建筑英才网所招聘人才的数量可以看出,最热门的岗位就是项目经理与BIM技术工程师,在这样的大环境下BIM技术管理人才的需求量也随之增大且对其管理能力提出了更高的要求,这样该专业的人才培养工作也成为焦点,但是现阶段各高校该专业课程设置、教学方法已无法适应建筑行业的发展需要,因此应对原有的课程设置、教学方法等进行改革,以此来提升BIM技术工程管理专业的教学水平,并体现出教学改革的积极意义,为建筑行业提供更多优秀的人才。

基于BIM技术的可视化教学研究——以工程管理专业课教学为例

本文以工程管理专业课教学为试点对象,通过将BIM技术应用于工程管理专业课程可视化教学改革,制定可视化教学设计规规划,指导学生进行研究学习BIM技术,选择实现建筑土建、安装等实体翻样建模软件,利用BIM技术相关软件实现专业课程的建筑三维模型等,完成辅助教学实践内容。在记述项目研究过程的基础上总结成效、经验,以期借此探索工程类专业教学改革新思路。

新课改视角下工程管理专业实践教学改革研究

在新课改的推动下,对工程管理专业实践教学有了新的目标与要求。新课改要求知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成,即在实践教学中我们应该更加注重培养学生思维逻辑能力、自主实践能力的培养,并且在工程教育评估(认证)背景下,尚需符合OBE要求,即:目标导向教育。实践教学在工程管理专业中占有重要地位,但是在传统的实践教学当中新课改的要求和OBE理念的贯彻没有得到良好体现,尚存一些问题需要改进和完善,本文就新课改视角下,结合OBE理念对工程管理专业实践教学改革进行了探究。

运用现代信息技术模拟工程管理实践教学

工程管理专业教学存在模拟实践内容少、系统性不强、深度不够,手段落后等弊端。针对存在的问题,提出了拓宽实践教学内容,充分利用现代信息技术实施多媒体教学的新思路。

BIM技术在高职院校工程管理类专业教学中的融合研究

为了实现BIM技术与工程管理类专业教学的有效融合,提升教学效果,文章首先分析了当前高职院校应用BIM技术进行教学的痛点,然后提出了BIM技术在高职院校工程管理类专业教学中的融合策略。