基于校企协同育人评价的工程结构试验课程思政改革探究

校企协同育人的目的是培养理论知识扎实、专业技能熟练的应用型人才。加强课程思政是在专业知识和技能传授的基础上,进一步培养思想品德高尚、职业精神良好、积极向上、具有创新精神的高素质综合型人才。为了开展校企协同育人和课程思政的有机结合实践研究,文章以土木工程专业工程结构试验课程为例,基于校企协同育人评价体系,挖掘该课程蕴含的课程思政元素,探索校企协同育人和课程思政有机结合的路径和机制,并以“回弹法检测混凝土强度”教学为例进行课程改革实践。

“土木工程结构试验”课程教学中存在的问题及其改革策略

为了提高学生的自主创新与动手实践能力,文章首先分析了“土木工程结构试验”课程教学中存在的问题,然后提出了“土木工程结构试验”课程教学改革策略,包括加强理论教学、增加实验仪器数量、增加课外实验次数等。