新型工程翻译人才培养路径探究

“一带一路”倡议的实施为中国工程建设单位走出国门提供了必要前提,也对既懂工程又精通外语的复合型翻译人才提出了更高要求。基于此,文章从用人单位、教师授课、学生实践三个层面对工程翻译人才的培养路径进行了研究。通过采访用人单位、调查教学方法和教学效果反馈,提出了可行的“1+1+1+1”新型人才培养路径。