缅甸工程师制度研究及对我国工程能力建设的启示

随着"一带一路"倡议的不断深化,中缅两国设施联通不断加强,越来越多的中国企业积极参与到缅甸的工程项目建设中,我国工程师跨国流动日益频繁,其执业资格是否能够被所在国承认是一个关键问题。本文在对缅甸工程师制度进行深入研究的基础上,首次介绍了缅甸工程师注册制度,结合缅甸建立工程师制度及开展国际交流合作的经验,从加强顶层设计、完善成长发展体系、双多边同步推进等方面提出加强我国工程能力建设、实现工程师资格国际互认的建议。

信息通信工程类工程师能力评价探索与实践

工程师是助力信息通信业高质量发展的关键力量,通过开展工程师能力评价,能够提升信息通信领域工程技术人才国际竞争力,为推进新型工业化提供人才保障。《信息通信工程类工程能力评价规范》团体标准为开展信息通信工程类工程能力评价活动提供了重要依据。通过分析信息通信工程类工程师能力评价工作背景、分类方式、分级和申请条件、工程师能力要求等,探讨了信息通信工程类工程师能力评价工作思路。

“粘住”还是“挤出”?——“中西部高校基础能力建设工程”对地方本科高校教育经费支出的影响研究

为满足人民群众对优质高等教育资源的需求,促进优质高等教育资源向中西部地区倾斜,我国于2012年开始实施“中西部高校基础能力建设工程”(以下简称“建设工程”),但目前却鲜有研究对“建设工程”的实施效果进行评估。本研究使用 2009-2016年中西部地区地方本科高校教育经费的校级面板数据,基于“粘蝇纸效应”和“挤出效应”理论,运用比较间断时间序列模型,从基本建设支出和事业性经费支出两方面对“建设工程”的实施效果进行评估。研究发现,“建设工程”所带来的优质高等教育资源向中西部倾斜的效果显著,在显著提高中西部地区地方本科高校基本建设支出水平的同时,并未对高校事业性经费支出产生明显的“挤出效应”。进一步的异质性研究发现,与西部地区高校相比,“建设工程”对中部地区高校的提升作用更强。

实施“中西部高校基础能力建设工程”着力推进行业特色高水平大学建设

实施"中西部高校基础能力建设工程",是国家全面提升中西部高校办学质量和办学水平的重大发展战略,对于切实实现高等教育发展引领和带动区域协调发展,促进中西部地区产业结构调整和转型升级,完善区域发展分工,形成区域协调发展新格局等具有重要意义。以贯彻实施"中西部高校基础能力建设工程"为突破口,全面加强和提升煤炭行业特色大学建设,有利于高等教育为河南省"三化"协调发展和煤炭行业发展提供强有力的人才和科技支撑。

可持续发展的能力建设

论文提出了可持续发展能力与能力建设的定义与内涵,强调了可持续能力的本质是对于“发展度、协调度、持续度”三者的综合评价。构建了可持续发展能力建设方程,分别从“数量维”“质量维”和“时间维”去对应发展度、协调度和持续度的定量特征和关系识别,由此获得了对于可持续发展能力建设的统计基础。最后总结了中国15年来在可持续能力建设中7个方面的成就。

思想理论建设是党的执政能力建设的前提

本文强调加强马克思主义执政理论建设是一项系统工程，思想理论建设是党的执政能力建设的前提，马克思主义执政理论具有与时俱进的鲜明特征。

中西部高校基础能力建设工程的政策效应评估——基于专利创新产出视角

“中西部高校基础能力建设工程”主要通过对入选高校补助投资的方式从而改善高校高等教育水平。文章通过分析“中西部高校基础能力建设工程”,应用入选高校的专利作为创新产出并得出以下结论。第一,高校入选“中西部高校基础能力建设工程”后在专利总数上实现了16.2%的增长,发明专利和实用新型专利分别实现了33.5%和27.6%的增长。第二,异质性分析发现,“中西部高校基础能力建设工程”更能影响理工科院校在发明专利方面的增长,文科类院校则在实用新型专利方面增长更显著。第三,异质性分析还发现西部地区高校的专利产出受该政策影响更为明显,中部地区参与政策的高校仅有发明专利增长显著,东部地区参与政策的高校在3种专利回归结果上都不显著。第四,根据专利特性的深入分析发现,参与政策的高校与企业的互动有所加强。上述结果说明,高校入选“中西部高校基础能力建设工程”有利于高校专利的创新产出,但是高校也要依据自身特点规划与政策相融合的方案,从而保障政策对高校的积极影响发挥到最优。

“中西部高校基础能力建设工程”及其在西部的有效推进

"中西部高校基础能力建设工程"对西部地方高校将产生三大积极影响:(1)及时而直接的经费支持,为入选高校提供了有效的物质保障;(2)特殊的教育政策倾斜,将促使入选高校成为西部高校的领跑者;(3)西部入选高校的基础能力及社会声誉由此而提升。推进该项工程应重点解决西部高等教育布局与资源配置不合理等问题。