我国电力工程计价依据体系的发展问题及对策研究

梳理分析现阶段我国电力工程计价依据体系的基本组成,厘清存在的问题。在此基础上,立足电力发展新形势,以统一和规范电力工程计价行为为导向,提出建立健全现行电力工程计价定额和标准规范,创新电力工程计价定额和标准规范编制方法,推进电力工程计价信息动态调整和方法创新等对策建议,为指导电力建设工程有序开展、合理确定和有效控制工程造价、提高投资效益提供有效支撑。

国内外工程计价依据体系组成及其对比研究

我国正处在基础设施建设的高潮期,科学的工程造价管理办法和体系是有效控制工程造价的方法和手段,工程计价依据体系作为工程造价管理的重要组成部分,是工程造价管理的基础和保证。为适应市场经济条件下工程造价管理的需要,促进我国工程计价依据体系的发展和完善,此文针对英、美、日和我国目前实行的工程计价依据体系的组成及内容进行对比分析,研究其不同之处,取长补短,为我国工程计价依据体系的发展和完善提供借鉴。

工程计价依据改革的探索

以目前现行的2004年《天津市建筑工程预算基价》在使用中收集的反馈意见为基础，分析和探讨在市场经济条件下建筑工程计价依据的生存条件和发展方向。

公路工程计价依据翻译技巧

在当今这个经济科技共享的时代,我国的工程项目也顺应了全球化的发展潮流,一些涉外的土木工程迅速发展起来。我国的工程计价方法急需对外推广,公路工程计价依据的翻译(中译英)就成了其中重要的一环。其主要工作内容包括对17编办标准分项库、实物资源和定额资源三大部分的翻译。其次,根据翻译内容和工程定额体系,翻译由简到繁,遵循一定的合理顺序。翻译技巧主要包括名词术语和句子的翻译技巧两个方面,在这两方面内容中都列举了很多中英翻译对照。前者首先对名词术语的分类和结构形式进行概括,之后又针对英文表达多样化的特点对其进行剖析。而后者从句型特点引入一些常用句型和英文句子的结构,并根据句意和语法提出了一系列翻译技巧。

《广东省园林建筑绿化工程计价依据》(2006)浅析

为适应广东省建筑市场需要而产生的广东省园林建筑绿化工程计价依据(2006),是一部贴近市场、计价依据。它是在2003年计价依据的基础上修编的,修编的重点一是调整人工费,使更贴近建筑劳务市场的实际;二是确保保障性措施(即安全防护、文明施工措施费)的落实并专款专用。本文从本次计价依据的历史突破、对定额人工费的调整、对安全防护、文明施工措施费的计取方式的科学合理三个方面进行阐述。

浅析福建省建筑业“营改增”工程计价依据调整的思路与方法

文章主要探讨了建筑业实施"营改增"对原有福建省建设工程计价体系的影响,从解析"营改增"前后两种税制下工程计价的区别入手,探讨了福建省建筑业"营改增"调整工程计价依据的思路与方法,以便业界更好理解和执行新的计价依据实施办法。

工程计价的良师益友——《广东省建设工程计价依据(2010)》学习心得

《广东省建设工程计价依据(2010)》颁发一年多来,笔者经反复学习和实践,有了一点心得。本文从计价依据的总体评价、本计价依据的特点和优点、执行本计价依据(主要以建筑装饰综合定额为例)时应注意的问题等三个方面谈了自己的学习心得。并就在执行中存在的几个疑问提出自己粗浅的建议。

对我省市政工程计价依据改革的思考

本文论述计价依据改革的必要性和紧迫性,改革的最终目标、基本思路及实施步骤。

加强工程计价软件管理维护工程计价依据权威

从价格管理范畴定义,工程造价是一项工程预计或实际在设备市场、技术劳动市场、承包市场等交易活动中形成的建筑安装工程总价格。工程造价有大额性、个别性、动态性、层次性等特点,它的确定有赖于工程造价计价依据。工程造价计价依据是计算工程造价各类计价标准的总称。

对深圳建筑业营改增建设工程计价依据调整的解读和应对

对财政部、国家税务总局、住房和城乡建设部办公厅,以及江苏、河南、广东等省市建设工程造价主管部门颁布的相关文件,进行解读和比较后,发现选择增值税一般计税方法时,深圳市住房和建设局在建设工程含税工程造价的计算、不含税工程造价的组成等方面的规定,较为特殊,分析具体成因,以期为建筑业营改增建设工程计价完善,提出建议。

工程总承包计价中的价格清单问题研究

为了推动工程总承包规范发展,有必要对其计价中的价格清单问题进行讨论。首先,对国内与国际惯例中的价格清单模式进行阐述和比较;其次,从价格清单的属性和使用两个角度出发,分析了价格清单存在的问题;最后,从价格清单的编制、作用以及变更三个层面提出完善建议,以期促进我国工程总承包高质量规范发展。

教学技能大赛背景下工程造价专业课程的教学探索与实践——以“建筑水电工程计价”课程为例

随着中国职业教育的快速发展,教育行业对教师教学技能的要求也日益提高。为了进一步提升职业教育质量,促进学生综合素质的发展,全国职业院校教师教学技能大赛应运而生。该大赛积极响应国家《国家职业教育改革实施方案》《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《关于加快推进现代职业教育体系建设若干意见》等文件要求,进一步推动现代职业教育体系的全面建设,强调提高教师的数字素养水平,注重学生全面发展和技能培养。