如何有效提高《建筑工程计量与计价》课程教学效果

结合在该课程的教学实践,分析该课程教学中存在的主要问题,并针对这些问题,提出了有效提高课程教学效果的建议和方法。

对应用型本科建设工程计量与计价教学改革的探讨

本文主要从应用型本科建设工程计量与计价教学改革的要求出发,讲述了目前教学中其所存在的问题,并有针对性的提出了相应的改革措施,从而真正的保证我国应用型本科建设工程计量与计价教学的发展和不断地完善,以便提升大学生的专业素质和实际的工作能力。

建筑工程计量与计价教学改革与质量管理措施探讨

文章建筑工程计量与计价是高职土建类专业的一门技术性、地区性、专业性、综合性、实践性和政策性均非常强的课程。从理清课程培养目标、设计课程内容体系两方面探讨了本课程“理实一体”的教学改革措施，从教学准备、教学实施、教学评价三方面探讨了本课程全过程的教学质量管理措施。

项目驱动法运用于《公路工程施工与计量》课程教学设计探析

现代化的高等职业教育必须以就业为导向，新型课程观强调“学习的内容是工作，通过工作实现学习”，从而达到“学会工作，获得技能”的目的.文章通过路基防护工程教学案例设计，探索和分析如何有效地在《公路工程施工与计量》课程教学中运用项目驱动法：

“1+X”证书制度背景下建筑工程计量与计价课程教学的有效路径

文章首先阐述了“1+X”证书制度的内涵,然后分析了“1+X”证书制度对建筑工程计量与计价课程教学的影响,最后提出了“1+X”证书制度背景下建筑工程计量与计价课程教学的有效路径,包括转变课程教学理念,确立课证融通思想;重构课程教学内容,制定课程实施标准;加强课程资源整合,提升实训设施建设水平;推动产教深度融合,完善师资队伍建设;改革课程教学模式,拓展课程教学平台;丰富课程教学活动,深化教学评价改革。

计算机技术在安装工程计量与计价课程中的应用

阐述计算机技术在安装工程计量与计价课程教学中的应用,包括优化教学手段、增强课堂互动性,丰富教学内容、增强课程内容的实践性,优化生产实习操作。