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虚实结合实训环境在工程造价人才培养中的应用研究
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作者 马桂芬 陈萍 《科技视界》 2017年第7期86-87,共2页
工程造价专业是技术应用性很强的专业,注重培养学生的专业实践能力,在时代发展要求下,有效利用现代信息化手段,构建虚实结合实训环境,提高学生的职业能力,增强就业竞争力,培养企业需要的人才。
关键词 虚实结合 实训 工程造价人才培养 应用研究
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基于BIM工程造价人才培养体系构建研究 被引量:1
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作者 陈丹 邱玲玲 曹阳艳 《中华建设》 2019年第7期54-55,共2页
—、前言。以培养应用技能型人才为主的高职院校应着眼于市场需求,将BIM技术融入工程造价专业课程中。从培养目标、课程体系、教学方法、考核方式、实训基地和师资队伍建设等方面探索基于BIM技术工程造价人才培养体系的构建途径。
关键词 工程造价专业 高职院校 工程造价人才培养 实训基地 应用技能型人才 课程体系 考核方式 教学方法
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工程造价专业人才培养模式创新研究与应用 被引量:3
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作者 张银环 韦永全 郝东东 《学周刊(下旬)》 2014年第8期23-23,共1页
通过对高职工程造价专业传统"2+1"人才培养模式的调查、分析与研究,得出传统人才培养模式在知识、环境及人员应用等方面存在的问题;提出工程造价专业"2+0.5+0.5"创新型人才培养模式,制定出培养模式改革实施技术路线... 通过对高职工程造价专业传统"2+1"人才培养模式的调查、分析与研究,得出传统人才培养模式在知识、环境及人员应用等方面存在的问题;提出工程造价专业"2+0.5+0.5"创新型人才培养模式,制定出培养模式改革实施技术路线;经验证,该培养模式对造价专业人才培养方案的创新与完善起着推动作用,为实现以能力为本位的人才培养目标提供有力支持。 展开更多
关键词 工程造价人才培养模式研究 与应用
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高职院校工程造价专业“2+1”人才培养模式存在的问题及对策
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作者 徐彬彬 《广西教育》 2013年第43期86-87,共2页
以广西交通职业技术学院为例,分析高职院校工程造价专业“2+1”人才培养模式存在的问题,探讨对策。
关键词 高职院校 工程造价“2+1”人才培养模式 问题 对策
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CDIO理念下工程造价专业工程能力培养探讨 被引量:3
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作者 程倩 赵雅娜 李俊 《内江科技》 2022年第1期104-104,142,共2页
工程造价专业的突出特点是实践性强,理论与工程实践紧密结合。当今建筑行业、企业需要的是具备知识和能力即综合工程能力的应用型专业人才。为了满足企业对工程造价专业人才的需求,在探索工程造价人才培养体系时,将CDIO工程教育模式引... 工程造价专业的突出特点是实践性强,理论与工程实践紧密结合。当今建筑行业、企业需要的是具备知识和能力即综合工程能力的应用型专业人才。为了满足企业对工程造价专业人才的需求,在探索工程造价人才培养体系时,将CDIO工程教育模式引入本专业学生的培养目标中,目的是提高学生的实践能力和工程能力,达到新工科对工程造价人才的需求。 展开更多
关键词 工程造价专业 工程能力培养 综合工程能力 新工科 工程造价人才培养 应用型专业人才 当今建筑 培养目标
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