应用型工程院校专业核心课程的研究与实践

本文通过对专业核心课程的渊源、内涵及其对应用型工程院校办学意义的分析,以宁波工程学院为例,探讨专业核心课程建设的基本思路。

地方工程院校汉语言文学专业创新型应用人才培养模式的优化

文章以河北工程大学为例，探讨了地方工程院校汉语言文学专业创新型应用人才培养模式的优化。首先指出了地方工程院校汉语言文学专业创新型应用人才培养模式优化的必要性和可行性，然后分析了地方工程院校汉语言文学专业创新型应用人才培养模式优化的基本方面和主要策略。

我国“985工程院校”图书馆虚拟参考咨询服务统计分析

对我国38所“985工程院校”图书馆虚拟参考咨询服务的开展情况以网上调查和问卷调查两种方式进行了统计分析。并针对其发展水平,提出要重视虚拟参考咨询服务链接位置及名称的规范、知识库的建设、网络表单的设计、馆员培训、宣传推广和建立各种形式的合作等,以提高我国虚拟参考咨询服务的服务水平。

应用型工程院校实践教学改革与创新——兼论工程院校实验室管理体制建设

实践教学是相对于理论教学的各种教学活动的总称.实践教学在培养学生创新意识、创新精神、创新能力即培养创新型人才方面具有不可替代的作用,尤其对应用型工程院校更是如此.

高等工程院校高级应用型人才培养模式研究

分析了高等工程院校高级应用型人才培养模式。以土木工程专业为例对高级应用型人才的教学计划和课程设置进行了初步探讨。

教育质量视角下的高等工程院校科学发展水平探析

高等教育的科学发展是经济社会科学发展的先决条件和客观要求。通过对高等工程院校科学发展的复杂、多维、动态等特点分析,能够建立工程院校科学发展水平评价的五维度模型:促进社会发展能力状况、促进经济发展能力状况、科学研究能力状况、文化传承能力状况、人本建设发展状况,以及以"综合水平、速度、效率"为核心的三维度测度模型,进而形成高等工程院校科学发展水平评价及反馈体系。

211工程院校网上参考咨询服务调查与分析

本文对我国教育部列出的211工程院校图书馆的网上参考咨询工作开展情况及其主要内容做了调查分析,指出存在的一些问题,并对高校图书馆开展网上参考咨询服务提出了一些建议。

高等工程院校与行业企业联合培养人才机制研究

党的"十八大"提出走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署,提出大力支持国民经济命脉的重要行业和关键领域。这对高等工程教育,尤其是对具有行业特色的高等工程教育提出了更高的要求,高级工程技术人才培养面临新的机遇和挑战。以我国高级工程技术人才与现代社会需求的不适应性为问题导向,研究高等工程院校人才培养机制是一个崭新的视角。政府政策驱动、服务保障,高等工程院校知行合一、优化人才培养,校企联盟、搭建实践平台是培养适应我国现代社会需求的高级工程技术人才的有效机制。

高校图书馆网络导读服务现状研究——以211工程院校图书馆为例

以211工程院校图书馆为样本,采用上网直接检索法与读者测试法等,对我国高校图书馆网络导读服务现状进行调查分析。结果显示,网络导读服务受到部分高校图书馆的重视,但服务方式简单、内容浅、层次低,且各种导读项目在该馆主页上的设置缺乏整合和规划。今后应重视网络导读服务的开展,构建主页"网络导读服务平台",引进Web2.0理念和技术,并将其服务扩展至广域网络上,以提升服务效果。

工程院校人文素质教育中的缺失及其方略

文中针对工程类本科院校人文素质教育存在的一系列问题,提出在转变办学思想、加强师资队伍建设和改变教学模式等的关于加强人文素质教育的有效途径.

CDIO工程教育模式在工程院校太极拳教学中的应用

本文是将CDIO工程教育模式运用到工程院校太极拳教学中的理论和新的经验总结。在教学实践中,充分体现"做中学"、"基于项目教育和学习"的理念,不仅使学生轻松准确掌握了太极拳技术动作及其实战用法,更为关键的是能够准确的理解吸收拳法理论,同时增强了自学能力、团队协作和沟通的能力,而且又激发了学生练习太极拳的兴趣,为学生长期坚持太极拳练习打下坚实基础。

军事工程院校概率论与数理统计课程建设的实践与思考

根据军事工程院校学生对概率论与数理统计课程的需求,提出明确的建设思路,取得一系列建设成果,积累了丰富的建设经验,收到良好的教学效果。

论工程院校校园网络文化的和谐发展

目前的校园网络文化研究忽略了校园网络文化类型和校园网络文化主体界定的研究,而当前工程院校的校园网络文化又存在着现实主义色彩过浓、人文气息不足等工具理性大于价值理性的特点。打造工程院校校园网络文化和谐模式的具体措施是:树立校园网络文化建设的正确理念;重视网络基础设施建设和提高相关人员的人文素质;对广大师生教职员工进行正确的网络文化引导;校园网络文化应以工程文化为主导。

对建设世界一流大学的思考——以高等工程院校为例

自古以来，大学一直是社会进步和发展的风向标。从中世纪大学的兴起到现代大学的发展，历史的演变告诉人们，大学是时代的产物，代表着最进步的时代精神，是驱动社会前进的动力源泉。国家的强盛离不开大学这种智力机构。希腊、意大利、法国、西班牙、英国、德国以及现在的美国都是如此。中世纪大学（如牛津大学，1167年建校）在英国兴起的时候，

和谐校园维度下工程院校校园网络文化建设——基于人的全面发展理论

工程院校校园网络文化建设过多的突出了工具理性,忽视了价值理性的宣传。这种氛围下的校园不是和谐的校园,培育出来的人才不是全面发展的人才,工程院校校园网络文化建设需要将人文素质教育融入其中,其主要途径有:转换观念、树立正确的教育理念;在校园网络文化建设中充分体现、健全人文素质教育体系。

我国“985”工程院校图书馆信息素养教育调查与分析

以"985"工程院校图书馆为调查对象,分析了"985"工程院校图书馆信息素养教育取得的成就和问题,并就这些问题提出一些建议,为各高校图书馆有效进行信息素养教育提供参考。

论工程院校人文素质教育与思想政治教育的融合

本文从理论上深入讨论了人文素质教育与思想政治教育融合对培养 2 1世纪工程人才的重要意义 ,并提出了如何解决人文素质教育与思想政治教育在课时数量上、时间安排上以及师资建设上存在的问题。

转型中的工程院校金工实习教学探索

介绍了学校金工实习现状,阐述了金工实习是培养学生工程素养,提高学生工程实践能力的一门重要的、无可替代的实践性教学环节;提出了金工实习分层次实施的教学方法,以适应用人单位用人观念的转变和跨专业就业的现状。

工程院校背景下包装印刷专业方向教育改革之所思

本文结合工程院校包装印刷专业方向的特点,对工程背景高校包装印刷专业方向人才培养面临的形式和任务进行了分析,提出工程实践能力和创新能力是包装印刷教育改革的必然趋势,并要实现包装印刷教育与社会需求的协调发展。从而从课程体系、教学方法、培养模式等几个方面思考工程背景高校包装印刷教育改革的主要方向和基本内容。

工程院校人文素质教育研究

近几年来工程院校虽然提高了对人文素质教育的重视程度,但也存在令人不容忽视的问题。文章对在校大学生人文素质现状进行问卷调查的基础上,了解当前工程院校在人文素质教育方面存在的不足,探讨加强人文素质教育的必要性和改善人文素质教育的对策与途径。