现代化工工程项目造价与管理的探索与变革——评《现代化工工程项目管理第三次变革》

我国正加快实施化工强国战略,推进供给侧结构性改革,加大对现代化工行业的支持与投入力度。在这一背景下,如何进一步提高现代化工工程的“项目化”“产业化”和“集约化”水平,实现从传统的“定制化”向“标准化”的转变,建立统一的工程项目管理标准和规范,形成可复制、可推广的管理模式,实现工程项目的精细化和专业化管理,是摆在现代化工企业面前的重要课题。

建设工程项目档案管理创新与实践研究

建设工程项目档案是记录工程项目建设全过程的重要资料,对于工程项目的质量追溯、责任界定以及后期维护管理具有重要意义。随着信息技术的快速发展和工程项目规模的不断扩大,传统的档案管理模式已难以满足现代工程项目管理的需求。因此,创新档案管理模式,提高管理水平,优化管理流程,成为当前建设工程项目档案管理领域亟待解决的问题。

基于BIM技术的工程项目全生命周期成本管理模式研究

本研究旨在利用建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)的技术优势实现从项目规划、设计、施工到运营和维护阶段的成本管理,首先详细论述BIM技术在工程项目全生命周期成本管理中的应用,然后阐述基于BIM技术的工程项目全生命周期成本管理模式的构建路径。基于BIM技术的工程项目全生命周期成本管理模式通过建立统一的数据标准和模型集成,设计基于BIM的工作流程和信息交换机制,开发成本模型和风险评估模型,实现全面的成本控制和风险管理。这种模式的研究有助于增强成本预测的准确性和可靠性,优化项目的资源利用和决策制定,最终实现工程项目的成功交付和可持续发展。

以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程体系构建与实践——以厦门南洋职业学院物联网应用技术专业群为例

厦门南洋职业学院信息工程学院积极对接地方物联网产业,按照物联网的三层架构(感知层、网络层、应用层)组建物联网应用技术专业群,包括物联网应用技术、软件技术、大数据应用技术、计算机网络技术4个专业,构建“底层共享、中层分立、高层融合”课程体系,重点培养智能制造、智慧园区、智慧医疗3个产业方向的高素质技术技能型人才。第1~4学期按课程教学;第5学期构建以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程模块,采用学徒制进行课程教学,“3”表示物联网产业3个方向,“N”表示开发N个工程项目,“×”表示校企深度融合。

基于实际工程项目的装配参数视觉检测实践教学设计

根据“新工科”建设对实践教学的要求,结合精密制造行业视觉检测实际工程项目,对智能制造专业的机器视觉课程实践教学进行了教学案例设计。根据实际工程项目案例将教学实验划分为基础型、综合型、创新型三类,旨在增强学生的工程体验感,使学生能够循序渐进地掌握机器视觉的知识点和应用技能,促进本科实践教学课程建设,提高学生的创新能力和工程实践能力。

重大工程项目情境下使命感形成机制研究

本文基于社会认同理论,结合重大工程项目情境因素,构建形成使命感的双路径机制。采用2时点的问卷调查方法,收集来自61位团队领导和303位员工的实证数据,结果表明:(1)当团队任务复杂性高时,团队认知多样性对独特感具有正向影响;当团队任务复杂性低时,团队认知多样性与独特感无显著关系。(2)环境不确定性在团队成员交换与归属感之间起正向调节作用,即环境不确定性越高,越会促进团队成员交换对归属感的正向影响。(3)独特感与归属感正向影响使命感,且在重大工程项目情境下,归属感比独特感的影响作用更强。(4)环境不确定性调节团队成员交换通过归属感影响使命感的中介路径。研究结果能够启发管理者如何在复杂多变的重大工程情境下有效地激发员工的使命感。

基于课程思政的《工程项目管理》绪论课教学设计

工程项目管理是我校工科类本科专业的一门重要专业必修课,该课程包含丰富的思政教育资源,思政教育作用明显。“绪论”课作为本课程的第一节课,对于激发学生的学习兴趣,培养学生的责任心、使命感和专业认同等都具有重要的作用。因此,在“绪论”课的教学过程中,积极探索其中蕴含的“课程思政”元素,思考如何有效融入和实施思政教育,以提高学生的学习积极性,增加课程的吸引力、感染性,使学生在完成工程项目管理知识内容学习的过程中,实现立德树人的培养目标。

海洋工程项目焊工生产测试口机制与数字化管理实践

在海洋工程项目中,焊接是各专业的核心工序,焊接质量关系到产品的安全性和可靠性,因而焊工的资质评定、技能评估是项目质量管理的要点之一。本文介绍了一种焊工生产测试口机制,将焊工取得资质证书后参与焊接作业的前若干道口定义为生产测试口,对其采取额外的线上、线下管理,用来评估焊工初次参与项目焊接作业的施焊质量和技能稳定性。此外,焊工生产测试口的数据记录、分级管理和持续评估采取了焊接质量管理系统。管理机制的引入和数字化工具的采用整体提高了项目焊接质量管理水平。

工程项目组合风险扩散模型的级联失效分析

为构建符合工程项目组合特点的风险扩散模型,解决风险扩散问题。本文考虑风险扩散的双关系载体—项目交互关系和风险因素逻辑关系,构建工程项目组合风险扩散的双层相依网络模型,运用级联失效理论提出风险扩散规则,通过数值仿真分析风险扩散特征。仿真结果发现:工程项目组合中,双层网络模型能够反映风险在项目和风险因素双关系载体中的扩散特征;与单层网络风险扩散模型相比,构建的模型展现出差异性的风险扩散效应,风险扩散在工程项目组合中表现出更剧烈的级联失效过程。风险扩散模型作为工程项目组合风险扩散问题的前置性研究,为进一步风险扩散网络稳定性的研究提供新思路和启发。

大型工程项目品质工程建设场景中的微创新研究

品质工程建设是工程经济高质量发展的重要内容。作为品质工程建设的抓手,微创新在大型工程项目建设场景中受到越来越多的关注。大广高速南康至龙南段扩容工程采用微创新在品质工程建设方面取得显著成效,以其为案例,通过访谈与调研获得一手数据,在场景驱动创新理论视角下探索大型工程项目品质工程建设场景中的微创新要素、内容和策略。结果发现:①大型工程项目品质工程建设场景要素包括战略、需求愿景、参与主体、市场、技术、资源和环境;②在场景驱动下,围绕品质目标的微创新活动内容包括设计理念微创新、工程技术、方法与信息化微创新以及管理制度微创新;③促进微创新的关键策略为沿着微创新活动作好顶层设计、班组管理与工程品质考核验收。研究结论有助于丰富大型工程项目品质工程建设场景驱动微创新理论研究,并为我国大型工程项目品质提升提供参考借鉴。

基于重大交通工程的《工程项目管理》课程思政体系设计与优化

作为一门融合工程技术与管理科学的综合类课程,《工程项目管理》具有较强的学科交叉融合特性,并且在各类重大国计民生项目中效果显著。文章以重大交通工程项目为切入点,通过交通强国、工匠精神、专业伦理、学术修养等课程思政元素的“触点”和“融点”,从教学目标、发展历程、课程前沿、课程实践等角度进行《工程项目管理》的课程设计,并在教学实践中探索场景融入、角色转换等沉浸式思政教育,以“润物细无声”的方式潜移默化传递学生崇高的价值观和使命感、积极主动发现问题的学习态度,以及不断探索学习与创新的精神,并通过典型的教学样例设计,对其效果进行评价,取得了满意的效果。

大型工程项目电子文件单轨制管理的理念与模型研究

电子文件在大型工程项目建设和管理中的作用及影响越来越大,传统的档案管理方式不但难以满足发展要求,而且给已经实现信息化管理的工程现场工作带来额外负担。中国人民大学档案学院承担的课题“大型工程项目电子文件单轨制管理的理念与模型研究”于2020年6月列入国家社科基金一般项目,2022年9月完成课题研究计划确定的各项任务并顺利通过全国哲学社会科学工作办公室验收,2024年1月课题成果获得国家档案局优秀科技成果三等奖。该课题致力于研究和探索大型工程项目电子文件单轨制管理的实践经验和新思路,夯实电子文件单轨制管理的理论基础,由此提出具有可操作性的大型工程项目电子文件单轨制管理方案和参考模型。

“编码与译码”三级工程项目体系的设计研究

数字技术基础课程是大电类必修的专业基础课程,编码器与译码器是其中重要的教学内容。传统的教学方案存在着知识点碎片化、理论与实践分离等问题,文章将编码器与译码器这两部分教学内容进行了融合,用“小-中-大”三级工程训练项目重构教学内容,由浅入深地培养学生形成“知识点-知识链-复杂系统”的工程思维模式,并通过对项目设计方案的不断改进、逐级优化,“螺旋递进”地培养学生解决复杂工程问题的能力,从而实现学以致用、知行合一的教学目标,提高教学效果与人才培养质量。

海洋石油工程项目建设成本管理思路

海洋石油工程项目的开展对缓解中国石油资源紧缺有重大意义及价值。这类项目建设运行具有高风险、工程周期长、海上运输工作量大、长期合作企业多、管理环节错综复杂等特点,实施过程应加强成本管理工作,有效提升企业的经济效益,降低建设风险。文章结合海洋石油工程项目管理中加强成本管理的价值意义分析出发,对当前成本管理工作开展中的现状及实施路径进行了综合探究,着重从成本管理构架、成本预算管理、成本控制要点、成本核算分析、成本考核等方面阐述,以期提升中国海上工程项目建设国际市场竞争力。

课程思政在专业课中的教学实践探索——以“工程项目管理”课程为例

习近平总书记多次在不同场合提出专业课授课中课程思政建设的重要性。在此背景下,课程思政受到了高度重视,将课程思政与专业课程有效融合,也是现阶段高校“五育并举”的重要抓手。以“工程项目管理”课程为例,对课程思政融入专业课中的教学设计进行思考,希望对相关教学活动的开展提供一定的指导。

建筑企业工程项目资金管理策略研究

一、前言资金管理对于建筑企业工程项目实施至关重要,能够最大限度提升资金使用效率,保障工程项目的顺利推进。基于此,本文阐述了建筑企业工程项目资金管理的重要性,分析了建筑企业工程项目资金管理存在的问题,从做好工程项目资金管理基础工作、增强资金管理意识、多方面提升资金使用效率、优化项目竣工审计四个方面提出了建筑企业工程项目资金管理的策略,以期提升建筑企业工程项目资金管理水平。

建筑工程项目合同预算管理与成本控制研究

一、前言 建筑工程项目日益呈现出大型化、复杂化的特点,对项目管理提出了更为严苛的标准。强化建筑工程项目合同预算管理与成本控制,提升项目的盈利水平,已经成为建筑企业持续成长的核心要素。科学合理的合同预算管理与成本控制,可以有效降低项目成本,提高经济效益,优化资源配置,增强建筑企业的市场竞争力。

软件工程项目质量管理体系构建研究

软件工程项目质量管理是通过有效的管理方法和技术手段,确保软件项目在质量方面达到一定的标准和要求。但就目前而言,软件工程项目质量管理体系还存在一定不足,导致软件开发与用户的实际需求存在差异性,对企业的发展有着较为明显的影响。因此,本文对软件工程项目质量管理体系的构建进行了研究,希望能为相关人员提供一定的参考。

工程项目审计的风险及防范对策

随着我国高等教育行业的不断发展,高校基建工程的施工规模与数量也不断增加,在提高高校教学能力基础上,对于高校内部审计工作的开展也提出了更高的要求。在高校工程项目开展期间,审计工作还有着复杂性与风险性的特点,并且容易出现一系列的项目审计风险,对高校工程项目的经济效益与社会效益造成严重的影响。因此高校审计人员还需加强对工程项目审计风险问题的重视力度,并且要不断提高自身的业务水平,推动工程项目审计工作的顺利开展,为后续高校工程项目的顺利推进奠定良好基础。本文主要就工程项目审计中的风险问题进行了全面分析,随后提出了针对性的风险防范措施。

高校建设工程项目全过程跟踪审计模型构建研究

新时代,随着高等教育事业的快速发展与深入变革,我国高校建设工程项目投资的规模较以往而言大有涨幅,对基建工程项目的审计工作提出了更高的要求。必须重新审视当前高校内部审计工作现状,发现问题,解决问题,合理构建全过程跟踪审计模式。推进全过程跟踪审计,对此,高校审计部门必须适应于新时代高校事业发展需求,合理、有序地发挥审计职能,不断优化全过程跟踪审计模式,促进高校健康可持续发展。