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立足“双心”培养的中学美术工笔淡彩辅导教学实践与研究
1
作者
林国富
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期88-91,共4页
辅导学生美术技能学习与创作是美术教师日常工作的重心之一,是提升学生审美水平与创造力的重要途径。本文介绍如何辅导学生进行工笔淡彩学习及创作来提升学生审美能力和美术学习成就感,重点分析如何培养学生绘画创作的耐心和信心。两者...
辅导学生美术技能学习与创作是美术教师日常工作的重心之一,是提升学生审美水平与创造力的重要途径。本文介绍如何辅导学生进行工笔淡彩学习及创作来提升学生审美能力和美术学习成就感,重点分析如何培养学生绘画创作的耐心和信心。两者是学生绘画创作成功的基本心理因素,两者具备才能创出更优秀的美术作品,提升美术学习成就感。才能使学生美术学习能力有质的飞跃,为创造性人才的养成奠定基础。以下所述仅供各位同行参考,望能共同提高本学科教学质量,为社会培养更多的创造性人才。
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关键词
工笔淡彩
信心
耐心
成就感
下载PDF
职称材料
浅谈工笔淡彩画中线的魅力
2
作者
梁婉雯
《美术教育研究》
2015年第22期27-,共1页
随着时代的发展,工笔淡彩画在色彩和线的运用与表现上产生了新的变化。尤其是工笔淡彩中线的魅力,令人印象深刻,它能使淡彩画体现出各种美感。
关键词
线条
以线造型
工笔淡彩
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职称材料
题名
立足“双心”培养的中学美术工笔淡彩辅导教学实践与研究
1
作者
林国富
机构
杭州市临平区塘栖第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期88-91,共4页
文摘
辅导学生美术技能学习与创作是美术教师日常工作的重心之一,是提升学生审美水平与创造力的重要途径。本文介绍如何辅导学生进行工笔淡彩学习及创作来提升学生审美能力和美术学习成就感,重点分析如何培养学生绘画创作的耐心和信心。两者是学生绘画创作成功的基本心理因素,两者具备才能创出更优秀的美术作品,提升美术学习成就感。才能使学生美术学习能力有质的飞跃,为创造性人才的养成奠定基础。以下所述仅供各位同行参考,望能共同提高本学科教学质量,为社会培养更多的创造性人才。
关键词
工笔淡彩
信心
耐心
成就感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈工笔淡彩画中线的魅力
2
作者
梁婉雯
机构
天水师范学院
出处
《美术教育研究》
2015年第22期27-,共1页
文摘
随着时代的发展,工笔淡彩画在色彩和线的运用与表现上产生了新的变化。尤其是工笔淡彩中线的魅力,令人印象深刻,它能使淡彩画体现出各种美感。
关键词
线条
以线造型
工笔淡彩
分类号
J212 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
立足“双心”培养的中学美术工笔淡彩辅导教学实践与研究
林国富
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
0
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职称材料
2
浅谈工笔淡彩画中线的魅力
梁婉雯
《美术教育研究》
2015
0
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职称材料
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