高校工笔花鸟课“三段一线”教学方法探究

本文从高校工笔花鸟课的教学实际出发,阐释了临摹、写生和创作三个学习阶段以培养学生创新能力为主线的"三段一线"教学方法的具体方式,即提倡"创意临摹"、"精写、率写、默写"的写生方式,以及加入奖励机制的创作方法,是提高学生创新能力的最优化教学方式。