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探索新时代卓越工程师培养模式下课堂创新途径——以“水工艺仪表与控制”为例
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作者 秦可娜 张多英 马维超 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2024年第11期68-70,共3页
加快培养大批卓越工程师,是应对当前工程技术发展迫切需求的重要举措,是国家实现高质量发展的重要支撑,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略部署。在此背景下,以给排水专业必修课程“水工艺仪表与控制”为例,探索了新时代卓越... 加快培养大批卓越工程师,是应对当前工程技术发展迫切需求的重要举措,是国家实现高质量发展的重要支撑,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略部署。在此背景下,以给排水专业必修课程“水工艺仪表与控制”为例,探索了新时代卓越工程师培养模式下课堂创新思路与途径。 展开更多
关键词 卓越工程师 工艺仪表控制 课堂创新 教学成果
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《水工艺仪表与控制》课程的教学改革探索 被引量:7
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作者 何莲 《南通大学学报(教育科学版)》 2010年第1期85-87,共3页
针对《水工艺仪表与控制》课程的教学特点,分析课程教学的现状,为进一步提高教学效果,适应现代社会对专业人才培养的需求,必须以提高学生的创新能力和社会实践能力为目标。按照课程教学改革的基本原则,改变传统的教学观念,由灌输教学向... 针对《水工艺仪表与控制》课程的教学特点,分析课程教学的现状,为进一步提高教学效果,适应现代社会对专业人才培养的需求,必须以提高学生的创新能力和社会实践能力为目标。按照课程教学改革的基本原则,改变传统的教学观念,由灌输教学向自主学习转变;采用理论教学与实践教学相组合,课堂教学与网络教学相结合。通过教学过程的优化设计实现课程的整体教学优化,达到调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的创新能力和协作能力的目的。 展开更多
关键词 工艺仪表控制 教学改革 优化教学
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《水工艺仪表与控制》课程教学改革的实践与思考 被引量:1
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作者 田应丽 《黑龙江科技信息》 2012年第31期232-232,共1页
针对《水工艺仪表与控制》课程的教学特点,分析教学过程中存在的问题,为进一步提高教学效果,适应现代社会对给水排水专业人才培养的需求,必须以提高学生的创新能力和社会实践能力为目标。按照课程教学改革的基本原则,有针对性地对教学... 针对《水工艺仪表与控制》课程的教学特点,分析教学过程中存在的问题,为进一步提高教学效果,适应现代社会对给水排水专业人才培养的需求,必须以提高学生的创新能力和社会实践能力为目标。按照课程教学改革的基本原则,有针对性地对教学内容、教学方法手段、实践教学的问题,提出教学改革的方法和措施,通过改革,提高教学效果,增强学生的学习积极性和主动性,提高学生的创新能力和协作能力。 展开更多
关键词 工艺仪表控制 教学改革 优化教学
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基于“山水林田湖草生命共同体”理念的“水工艺仪表与控制”课程案例式教学的探索——以北京林业大学为例
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作者 杜子文 张立秋 +1 位作者 封莉 党岩 《中国林业教育》 2020年第4期72-74,共3页
"水工艺仪表与控制"是给排水工程、环境工程等相关专业的基础课程,具有较强的实践性。针对目前高等林业院校"水工艺仪表与控制"课程教学中存在的学生缺少对林业生态环境的认知、课程教学内容安排不合理、教学方法... "水工艺仪表与控制"是给排水工程、环境工程等相关专业的基础课程,具有较强的实践性。针对目前高等林业院校"水工艺仪表与控制"课程教学中存在的学生缺少对林业生态环境的认知、课程教学内容安排不合理、教学方法单一等问题,探讨了基于"山水林田湖草生命共同体"理念的高等林业院校"水工艺仪表与控制"课程案例式教学的实施方法:一是选取与"林"相关的教学案例;二是通过典型教学案例丰富课程教学内容;三是采取多种教学组织形式开展案例教学。课程教学结束后,针对北京林业大学环境学院给排水专业已完成"水工艺仪表与控制"课程学习的大三学生进行了问卷调查。结果显示,73%的学生对案例式教学表示肯定;50%的学生认为案例式教学提高了他们对课程知识的理解程度,激发了他们对课程学习的热情;通过林业工程相关案例的学习,提高了学生理论联系实际的能力,增强了高等林业院校学生的专业使命感。 展开更多
关键词 山水林田湖草 生命共同体 工艺仪表控制 案例式教学
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OBE和PBL理念下《水工艺仪表与控制》思政教育的改革探索
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作者 高沛 王佳乐 +2 位作者 王琪辉 李香 李杰 《职业教育发展》 2024年第6期2183-2188,共6页
在新时代高校教育背景下,学生的培养不仅与专业能力密切相关,更是与德育教育息息相关。本研究在分析《水工艺仪表与控制》课程的特点和现今存在的问题的基础上,结合OBE和PBL理念,将思政元素融入《水工艺仪表与控制》课程。通过改革教学... 在新时代高校教育背景下,学生的培养不仅与专业能力密切相关,更是与德育教育息息相关。本研究在分析《水工艺仪表与控制》课程的特点和现今存在的问题的基础上,结合OBE和PBL理念,将思政元素融入《水工艺仪表与控制》课程。通过改革教学内容和教学方法,建立多元化考核体系和反馈机制,点燃学生学习热情,以期实现对给排水科学与工程专业学生德育教育的目标和为其他高校专业课程的思政教育提供参考。In the context of higher education in the new era, student development is not only closely related to professional competencies but also closely intertwined with moral education. By analyzing the characteristics and existing problems of the course “Instrumentation and Control of Water and Wastewater Technology”, this paper combines the OBE and PBL models to integrate ideological and political elements into this course to reform education. It reforms the teaching content and teaching methods,establishes a diversified assessment system and feedback mechanism, and sparks students’enthusiasm for learning to realize the goal of moral education for students majoring in water supply and drainage science and engineering. It is expected to provide a reference for the ideological and political education of other colleges and universities. 展开更多
关键词 OBE PBL 《水工艺仪表控制 思政教育 教学改革
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脂肪醇高压加氢反应器系统的设计思路
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作者 严进生 《广东化工》 CAS 2013年第10期152-153,共2页
脂肪醇高压加氢制醇工艺中最核心设备之一是高压加氢反应器。文章从加氢反应器所在系统的反应机理,工艺仪表控制,设备设计,催化剂的选择及固定床和悬浮床工艺比较等方面阐述其设计思路,了解设计过程中需要注意到的相关问题。
关键词 反应机理 工艺仪表控制 设备设计 催化剂的选择 固定床和悬浮床工艺比较
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