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高校工科类制图综合测绘实践教学的探讨
1
作者
李莲芝
《吉林工程技术师范学院学报》
2014年第6期59-60,73,共3页
测绘实践教学中,采用实体教具多样化,培养学生的个性,实现学生之间的有效沟通;实施模拟训练,培养学生建立绘图过程工艺化的思维;采用多元化评价方法,客观评价学生。
关键词
制图综合测绘
多样性
工艺化思维
多元
化
下载PDF
职称材料
题名
高校工科类制图综合测绘实践教学的探讨
1
作者
李莲芝
机构
吉林工程技术师范学院机械工程学院
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2014年第6期59-60,73,共3页
文摘
测绘实践教学中,采用实体教具多样化,培养学生的个性,实现学生之间的有效沟通;实施模拟训练,培养学生建立绘图过程工艺化的思维;采用多元化评价方法,客观评价学生。
关键词
制图综合测绘
多样性
工艺化思维
多元
化
Keywords
cartographic generalization mapping
diversity
process thinking
diversification
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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1
高校工科类制图综合测绘实践教学的探讨
李莲芝
《吉林工程技术师范学院学报》
2014
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