日本教育是怎样向外国学习的

日本是当今世界资本主义强国,也是教育发达之邦。日本教育成功的原因很多,其中一个重要方面在于她在发展教育过程中不断学习别国,尤其是西方先进的教育经验。本文将回顾近代日本教育向外国学习所走过的道路,并总结历史的经验和教训。一近代日本教育向外国学习有两次高潮。一次是在明治维新时期。

日本的经济发展与专利制度──兼谈对我国的启示

日本的经济发展与专利制度──兼谈对我国的启示日本—桥大学大学院关权在我国，不知从何时开始形成了一种认识，认为日本的经济发展是从第二次世界大战以后开始的，甚至认为就是６０年代的高速增长带来的。事实上，这种认识是不够全面的。诚然，战后日本在美军占领期间，...

洋务运动·殖产兴业·经济发展

洋务运动·殖产兴业·经济发展秀风１９世纪五、六十年代，中日两国所处的国际背景大体相同，为摆脱沦为殖民地的危机，中国的洋务派从１８６０年开始了封建地主阶级的改革自救运动──洋务运动。日本则在大体同期，为了实现“富国强兵”的战略目标，大搞“殖产兴业”，以...

日本殖产兴业政策及其成功原因探析

日本殖产兴业政策及其成功原因探析解晓东英国著名历史学家、文学家威尔斯（１８６６—１９４６）在他的历史名著《世界生纲》中指出：“在全部人类历史上从没有一个国家象日本当时那样的大踏步前进过．”日本当年之所以能够“大踏步前进”，毫无疑问取决于明治维新的巨大...

Analysis on the Factors Restricting the Entrepreneurship Quality Education for the Young Peasant Workers Back to Hometown in Yunnan Province and the Related Strategies

Entrepreneurship quality education is not only the standpoint and focus of entrepreneurship education, but also the key point in entrepreneurship education. In this paper, based on three aspects （the educated, the subjects implementing education, and external environment）, the main factors restricting the entrepreneurship quality education for the young peasant workers back to hometown in Yunnan province are analyzed, and also the governmental strategies of a clear purpose and a powerful applicability are further explored.

激流下的河床——评日本近代美术史上的全盘西化

1853年,正当西方列强瓜分中国之际,美国舰队闯进宁静的江户湾,以大炮威逼日本开港。从此,日本的锁国政策及其保守、孤立和停滞的岛国之梦,被来自西洋的巨浪冲撞得粉碎。日本终于发现:海洋已不再能把自己与世界屏蔽,反而使自己与世界联为一体。日本列岛暴露在太平洋的激浪中。

日本的明治维新发生在1868年,电话是由贝尔于1876年试验成功的,为什么中学世界史教材上说明治政府兴办了电话?

答:这个问题应从两个方面解答。首先,电话是由美国的贝尔于1876年3月10日正式试验成功的。第二年,即1877年(明治100年)即被日本引进。这一年首先是在东京至横滨之间通话成功,继而在明治政府内的宫内省与工部省之间设线通话。此后,电话作为一种公共通讯事业。

邮票图说世界通史（一百四十五） 明治维新（二）

从1868年开始,明治政府在政治、经济、文化、社会、军事等方面进行了一系列革命性的变革,这场划时代的变革被称作“明治维新”。明治政府在“殖产兴业”、“富国强兵”的大方针下,以工部省为中心,开始实施产业育成计划。其中官营的富冈制丝场作为模范工厂,首先引进了西洋式工业技术,并将机械制丝技术推广到了日本各地。在货币制度方面,明治政府统一了货币,用円(日圆)作为新的货币单位,并于1872年发行了新纸币。