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题名广西左江民歌融入地方高校声乐教学探析
被引量:2
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作者
倪序
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机构
广西幼儿师范高等专科学校
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出处
《广西教育》
2016年第31期172-173,共2页
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基金
2014年广西高校人文社会科学研究项目“广西左江地区传统民歌的创新与研究”(LX2014456)
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文摘
分析左江民歌融入地方高校声乐教学的必要性和可行性,提出左江民歌融入地方高校声乐教学的教学策略。
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关键词
左江民歌
地方高校
声乐教学
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分类号
G648.4
[文化科学—高等教育学]
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题名广西左江民歌的现状与发展
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作者
倪序
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机构
广西民族师范学院
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出处
《黄河之声》
2016年第3期74-74,共1页
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基金
2014年广西高校人文社会科学研究项目<广西左江地区传统民歌的创新与研究>研究成果(LX2014456)
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文摘
广西左江壮族民歌种类非常的丰富,是人类非物质文化遗产的珍贵资源,本文通过分析左江民歌的现状,提出在本地政府一定的支持和努力下,左江壮族民歌还需要本地政府再加大支持力度,需要民族声乐研究人员和本地学校及各方的努力,以保护好左江壮族民歌的宝贵财产,使之传承和发展。
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关键词
左江民歌
现状
发展
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名左江壮族民歌研究现状及融入课堂浅析
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作者
谢维
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机构
广西民族师范学院
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出处
《炫动漫》
2024年第3期293-295,共3页
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基金
广西民族师范学院科研项目项目名称:左江流域壮族音乐融入高校音乐课程的实践研究项目类别:一般项目(项目编号:2021YB062)
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文摘
左江壮族民歌流传于广西壮族自治区的左江流域地区,分为唱诗、童谣、山歌等种类。当前,我国现代化经济建设正在迅速发展,但是传统民间音乐的教学现状却不容乐观,导致我们成长起来的青少年一代追星族越来越多,而民族音乐爱好者却越来越少。笔者将从左江壮族民歌研究现状、左江壮族民歌研究融入课堂意义、左江壮族民歌融入课堂的现实问题三方面阐述左江壮族民歌的现实困境及融入课堂的意义。
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关键词
左江壮族民歌
研究现状
音乐教育
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分类号
J
[艺术]
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