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题名小学数学课堂教学中的巧妙分层方式探讨
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作者
朱琼
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机构
瑞金市金都小学
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2020年第5期68-69,共2页
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文摘
随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被引入课堂教学中。分层教学属于新型教学模式的一种,将分层教学引入小学数学课堂教学中,能更好地激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与到课堂教学中,保证课堂教学质量。教师应分析小学数学课堂教学现状,然后探究在小学数学课堂教学中做好巧妙分层的意义,最后对分层教学应用于小学数学课堂教学中的具体策略进行分析。
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关键词
小学数学
巧妙分层
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名让学生自主提高课堂探究效率
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作者
徐美贤
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机构
广东省茂名市第十三中学
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出处
《华夏教师》
2013年第7期39-40,共2页
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文摘
作为信息技术学科的教师,其职责不仅仅是教给学生基本的信息技术知识和操作技术,还应该适时地对学生的思想、行为加以引导,使其成长为一个有头脑、有思想的健全的"人"。我们应该注重心理体验,促进学生人格的不断完善;设立活动主题,让学生受到潜移默化的感染;巧妙分层,培养学生良好的学习态度和学习习惯。走出课堂,让学生的情感无限拓展。
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关键词
心理体验
活动主题
巧妙分层
走出课堂
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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