大生课堂,更加适合“每一个”的教学转型

教育教学本身就是一种基于生命个体的实践过程,不同的生命会绽放出各自不同的光彩。大生课堂将教学的着力点细化到“每一个”学生身上,借助多样化的学习平台,促进课堂教学的彻底转型,从而真正为“每一个”学生的发展服务。南通高等师范学校附属小学结合语文课堂教学,主张自主先学,让教学从起点出发;巧妙展示,让表达促个性发展;从容选择,让巩固推综合提升,借助大生课堂促进课堂教学向适合“每一个”的教学转型。

浅谈如何有效组织案例教学

要科学、合理、有效地组织好课堂案例教学,准确选用、精心设计教学案例是前提,科学分析、研讨教学案例是关键,而全面反思、总结案例,明辨得失则是搞好课堂案例教学不可缺少的一个重要环节。否则,就会事倍功半,大打折扣。