巧妙搭桥是学生起步作文的助推器

写作文对于中小学生来说,是学习语文的难点,尤其是刚接触作文的小学三年级学生,更易产生畏难、恐惧心理。在教育教学实践中,教师可从四方面巧妙地为学生的起步作文搭桥：巧妙搭起心理之桥,克服畏难情绪,战胜自我;巧妙搭起情感之桥,丰富学生的情感体验;巧妙搭起＂补给＂之桥,为学生习作积累素材;在文本和习作之间巧妙搭起四通八达的立交桥,燃起学生的习作兴趣,让学生获得习作的成就感。