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用心读名著 轻松写作文
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作者 陈俊 《小学时代》 2019年第14期6-7,共2页
学生习作有很多时候词不达意、空洞无物、了无创意,也有很多孩子因此怕写作文。我们可以抓住学生爱读名著的特点,引导他们用心读名著,跟着经典学写作。在读名著的过程中——品味名著传神字词,学习精准言语表达;感受名著人物形象,学习丰... 学生习作有很多时候词不达意、空洞无物、了无创意,也有很多孩子因此怕写作文。我们可以抓住学生爱读名著的特点,引导他们用心读名著,跟着经典学写作。在读名著的过程中——品味名著传神字词,学习精准言语表达;感受名著人物形象,学习丰满人物特点;发现名著逻辑结构,学习巧妙构思文章;欣赏名著艺术特色,学习多样情感表达。 展开更多
关键词 精准言语表达 丰满人物特点 巧妙构思文章 多样情感表达
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学龄前绘本畅销的启示
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作者 魏秀芳 《中外企业家》 2015年第6Z期208-209,共2页
获得国际绘本大奖,公认的杰作,必有独特的创意。本文评析多项国际大奖的作品,通过对五本优秀学龄前绘本的解析,多角度剖析不同国际大奖儿童绘本的内在特征和格式,目的在于从中解析出国际获奖作品的独到做法,为鼓励我国儿童绘本创作多出... 获得国际绘本大奖,公认的杰作,必有独特的创意。本文评析多项国际大奖的作品,通过对五本优秀学龄前绘本的解析,多角度剖析不同国际大奖儿童绘本的内在特征和格式,目的在于从中解析出国际获奖作品的独到做法,为鼓励我国儿童绘本创作多出受欢迎的本土儿童绘本提供理论参考和智力支撑。 展开更多
关键词 是颜色、黑与白 整篇文章构思巧妙 专注于儿童喜爱的颜色 特别适合于颜色敏感期的孩子.
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