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小学班主任德育教育中的巧妙激励方式
1
作者
吴霞
卢珍
《中华少年》
2019年第3期243-243,共1页
本文主要以小学班主任德育教育中的巧妙激励方式为重点进行阐述,结合当下小学班主任德育教育现状为依据,首先分析小学班主任德育教育现状,其次从实施学生自律激励方式、实施感知学生心灵的激励方式、实施社会实践的激励方式三个方面深...
本文主要以小学班主任德育教育中的巧妙激励方式为重点进行阐述,结合当下小学班主任德育教育现状为依据,首先分析小学班主任德育教育现状,其次从实施学生自律激励方式、实施感知学生心灵的激励方式、实施社会实践的激励方式三个方面深入说明并探讨小学班主任德育教育中的巧妙激励方式,进一步提高小学班主任德育教育质量,旨意在为相关研究提供参考资料。
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关键词
小学班主任
德育教育
巧妙激励
方式
原文传递
让学生在希望中成长——“赏识教育论坛”纪要
2
作者
大庆景园小学
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2003年第7期25-30,共6页
关键词
营造氛围
创设机会
巧妙激励
下载PDF
职称材料
题名
小学班主任德育教育中的巧妙激励方式
1
作者
吴霞
卢珍
机构
山东省宁阳县磁窑镇实验小学
出处
《中华少年》
2019年第3期243-243,共1页
文摘
本文主要以小学班主任德育教育中的巧妙激励方式为重点进行阐述,结合当下小学班主任德育教育现状为依据,首先分析小学班主任德育教育现状,其次从实施学生自律激励方式、实施感知学生心灵的激励方式、实施社会实践的激励方式三个方面深入说明并探讨小学班主任德育教育中的巧妙激励方式,进一步提高小学班主任德育教育质量,旨意在为相关研究提供参考资料。
关键词
小学班主任
德育教育
巧妙激励
方式
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让学生在希望中成长——“赏识教育论坛”纪要
2
作者
大庆景园小学
机构
大庆景园小学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2003年第7期25-30,共6页
关键词
营造氛围
创设机会
巧妙激励
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学班主任德育教育中的巧妙激励方式
吴霞
卢珍
《中华少年》
2019
0
原文传递
2
让学生在希望中成长——“赏识教育论坛”纪要
大庆景园小学
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2003
0
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