语文课堂教学模式的个性化思考

经典的课堂教学模式曾对提高语文教学成效起到了十分重要的作用。但长时间的仿效,扼杀了广大教师的教学个性,势必成为教学改革与创新的绊脚石。每个教师只有充分发挥自己的潜能和主观能动性,才能形成语文教学繁荣昌盛的局面。因此,如何让课堂教学呈现出个性是本文探讨的重要课题。