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拼音教学方法“三招鲜”
1
作者
刘秋丰
《中国科教创新导刊》
2011年第12期95-95,共1页
汉语拼音是识字的基础,是学习语文的工具,是人们日常生活工作中不可缺少的一把钥匙。即使是电子计算机的普及也离不开汉语拼音。因此,学好汉语拼音将受益终生。
关键词
巧学拼音
参与创新
掌握方法
积极实践
主动参与
有效巩固
下载PDF
职称材料
题名
拼音教学方法“三招鲜”
1
作者
刘秋丰
机构
河北省乐亭县汀流河中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期95-95,共1页
文摘
汉语拼音是识字的基础,是学习语文的工具,是人们日常生活工作中不可缺少的一把钥匙。即使是电子计算机的普及也离不开汉语拼音。因此,学好汉语拼音将受益终生。
关键词
巧学拼音
参与创新
掌握方法
积极实践
主动参与
有效巩固
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
拼音教学方法“三招鲜”
刘秋丰
《中国科教创新导刊》
2011
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