聚焦逻辑推理 巧构图形解题

在解题教学中,教师应该与学生共同探究、追根溯源、聚焦推理、深度思考,从不同角度探求解决问题的方法.文章以一道几何题为例,浅谈在教学中要如何解题及为什么这样解题,并对问题进行反思、变式、拓展,从而使学生在解题中积累经验,内化解题方法,发展思维品质,提升数学素养.