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低段计算教学巧用“数形结合”的方式及注意事项
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作者 丁爽 《生活教育》 2015年第24期50-52,共3页
笔者在低段计算教学中巧用＂数形结合＂：其一,巧用形象直观;其二,巧用语言直观;运用的注意事项是：一是掌握好＂度＂;二是＂去形留数＂;三是灵活选用呈现方式。
关键词 低段计算教学 巧用“数形结合” 方式 注意事项
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