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初中数学教学中学生逻辑思维能力培养策略
1
作者
郭超
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第3期0099-0102,共4页
逻辑思维能力的发展,有助于学生更好地理解数学概念、定律等,进而实现迁移能力的增强。为此,教师应加以重视。基于此,文章立足于学生逻辑思维能力的培养对策,从四方面,即巧用思维导图,促使学生形成完整的数学知识体系;增强学生问题意识...
逻辑思维能力的发展,有助于学生更好地理解数学概念、定律等,进而实现迁移能力的增强。为此,教师应加以重视。基于此,文章立足于学生逻辑思维能力的培养对策,从四方面,即巧用思维导图,促使学生形成完整的数学知识体系;增强学生问题意识,从而助力学生逻辑思维能力的发展;注重课堂讨论,帮助学生把握重难点知识的精髓;鼓励学生质疑,促使学生掌握正确的质疑技巧,进行了详细地阐述,以期能为数学教师完成“提质增效”目标提供一些参考资料。
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关键词
逻辑
思维
能力
巧用思维
导图
初中数学
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职称材料
顺应发展需要 分享多彩人生——小议如何成为一名新经济形势下的优秀理财者
2
作者
崔妍
《商情》
2009年第26期58-58,共1页
从20世纪财务管理发展来看,财务管理目标、内容、方法的变化都是理财环境综合作用的结果。无论是企业理财还是个人理财都要顺应这些规律,使其达到良性循环.实现价值增长。那么如何使自己成为一名新经济形势下的优秀理财者呢?我个人...
从20世纪财务管理发展来看,财务管理目标、内容、方法的变化都是理财环境综合作用的结果。无论是企业理财还是个人理财都要顺应这些规律,使其达到良性循环.实现价值增长。那么如何使自己成为一名新经济形势下的优秀理财者呢?我个人认为应该注意三个方面的问题。
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关键词
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避免错误
巧用思维
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职称材料
题名
初中数学教学中学生逻辑思维能力培养策略
1
作者
郭超
机构
陕西省渭南市富平县淡村镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第3期0099-0102,共4页
文摘
逻辑思维能力的发展,有助于学生更好地理解数学概念、定律等,进而实现迁移能力的增强。为此,教师应加以重视。基于此,文章立足于学生逻辑思维能力的培养对策,从四方面,即巧用思维导图,促使学生形成完整的数学知识体系;增强学生问题意识,从而助力学生逻辑思维能力的发展;注重课堂讨论,帮助学生把握重难点知识的精髓;鼓励学生质疑,促使学生掌握正确的质疑技巧,进行了详细地阐述,以期能为数学教师完成“提质增效”目标提供一些参考资料。
关键词
逻辑
思维
能力
巧用思维
导图
初中数学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
顺应发展需要 分享多彩人生——小议如何成为一名新经济形势下的优秀理财者
2
作者
崔妍
机构
长春市粮油卫生检验监测站
出处
《商情》
2009年第26期58-58,共1页
文摘
从20世纪财务管理发展来看,财务管理目标、内容、方法的变化都是理财环境综合作用的结果。无论是企业理财还是个人理财都要顺应这些规律,使其达到良性循环.实现价值增长。那么如何使自己成为一名新经济形势下的优秀理财者呢?我个人认为应该注意三个方面的问题。
关键词
走出误区
避免错误
巧用思维
分类号
F812.765.8 [经济管理—财政学]
F275 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学教学中学生逻辑思维能力培养策略
郭超
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
0
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职称材料
2
顺应发展需要 分享多彩人生——小议如何成为一名新经济形势下的优秀理财者
崔妍
《商情》
2009
0
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职称材料
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