期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
巧用描写让学生的文章“活”起来
1
作者 郭晓莉 《21世纪中学生作文(初中教师适用)》 2009年第6期57-58,共2页
学生能写好作文,关键在教师的指导。教师有目的、有计划地对学生进行描写方面的训练,对学生写作水平的提高有很大的帮助。具体方法:一、通过对比让学生体会到描写的魅力。二、通过形象思维训练,化抽象为具体。总之,运用描写是为了学生... 学生能写好作文,关键在教师的指导。教师有目的、有计划地对学生进行描写方面的训练,对学生写作水平的提高有很大的帮助。具体方法:一、通过对比让学生体会到描写的魅力。二、通过形象思维训练,化抽象为具体。总之,运用描写是为了学生文章的更精彩,无论采取怎样的描写方法,能使文章更有魅力,更吸引读者,更有"活力"就是成功的。 展开更多
关键词 作文 描写 巧用描写
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部