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题名《巧用文字工具》教学设计
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作者
邓文勇
金鹤
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机构
秦皇岛山海关南街小学
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出处
《中小学电教(综合)》
2004年第1期36-37,共2页
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关键词
《巧用文字工具》
教学设计
五年级
审美能力
教学目标
教学设计
小学
信息技术教学
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分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
G623.580.2
[文化科学—教育学]
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题名钟嵘《诗品》晋司空张华条疏证
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作者
邢青会
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机构
河南大学文学院
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出处
《许昌学院学报》
CAS
2012年第1期19-24,共6页
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文摘
张华是西晋时期众所推崇的文坛领袖,然而这样一位有着重要地位与影响的政坛、文坛的风云人物,却生前显赫,身后寂寞。张华博学多识,奖掖后进,对太康诗风的形成功不可没。其诗风清丽靡嫚,兴托多奇,尤以《情诗》、《杂诗》为代表,"重情尚文"与文辞华美是其特色,对当时和后来的诗人都产生了重要影响。历代论张华褒少贬多,这与钟嵘《诗品》对张华评语的影响不可分割。其实长期以来世人都误解了钟嵘也误解了张华,我们结合张华诗歌创作和钟嵘诗学思想,对《诗品》张华条重新进行了细致疏证,以期对张华能有一个新的认识。
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关键词
重情尚文
巧用文字
辞藻华美
兴托多奇
风云之气
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Keywords
valuing feelings and exquisite diction
skillful use of words
flowery language
abundant in "xing"
lack of heroic situations
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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