给英语一双美丽的翅膀，带你自由的飞翔——高中英语教学中巧用活动进行美育

文章介绍了作者在高中英语教学中充分挖掘学科内涵，探索利用各种与学科相关的活动进行美育教育渗透的教学实践。从挖掘教材、利用课堂到课下活动对学生感受美、鉴赏美、创造美和表现美的能力进行培养，从而帮学生陶冶美的情操，发展美的品格，形成美的人格，为今后过上美好的生活做好准备。

巧用活动助力新劳动教育落地生根

近年来,党和国家对劳动教育高度重视。2018年,习近平总书记在全国教育大会上明确指出,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,并强调“要在学生中弘扬劳动精神,教育学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。

巧用活动支架构建初中语文创新课堂——以七上《皇帝的新装》教学为例

《皇帝的新装》是部编版教材七年级上册第六单元的第一篇课文,本篇童话故事情节简单,学生总体已十分熟悉。离奇的想象,夸张的描写,蕴含着鲜明的主题,深刻地反映了社会现实。而本单元的课文体裁多样,有童话、诗歌、神话、寓言等,对于这一类富有想象力的文学作品,应该带领学生品味富于表现力的语言,深入挖掘文章的多重主题。

回顾六年时光,记录点滴收获

六年的时间留下了许多珍贵的记忆。＂恩威并施,赢得学生的尊重和家长的支持。＂恩威并施,方可赏罚分明,才能扬长避短。＂巧用活动,助生成长＂在各项比赛的练习过程中,孩子们的各项能力水平都在日渐提升,真正具备良好的综合素质。

低年级数学新课导入方式探究

课堂的第一重锤要敲在学生的心灵上,激发他们思维的火花,好像磁石一样,把学生牢牢地吸引住。为整堂课的和谐发展定下基调,有如"春色初展,鲜花含露,叫人钟情"。

为语文课堂寻求一些有“趣”的支点

在语文教学中,以趣引学,创设愉快的教学情境;以图促趣,激发自主的学习意识;以活动提趣,深化学生的实践体验;以拓展培趣,丰富学生的文学内涵。通过寻求多样有"趣"的支点,以此课堂教学达到师生"双赢"。

在化学教学中培养学生的创新素养

文章对化学教学中学生创新素养的培养,从紧扣时事的视频导入、巧用活动合作探究、运用信息技术手段实现资源共享、提高学生的化学学科素养等方面进行了阐述。