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巧编新诗,开辟有效阅读的新途径
被引量:
1
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作者
王丰
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第11期32-33,共2页
充分挖掘新诗中的教学资源,从学新诗中感悟编新诗,体现主体性,体现学用结合,开辟有效阅读的新途径。
关键词
巧编新诗
有效阅读
新途径
下载PDF
职称材料
题名
巧编新诗,开辟有效阅读的新途径
被引量:
1
1
作者
王丰
机构
兰州市城关区一只船小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第11期32-33,共2页
文摘
充分挖掘新诗中的教学资源,从学新诗中感悟编新诗,体现主体性,体现学用结合,开辟有效阅读的新途径。
关键词
巧编新诗
有效阅读
新途径
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
巧编新诗,开辟有效阅读的新途径
王丰
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009
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