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巧编新诗,开辟有效阅读的新途径 被引量:1
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作者 王丰 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2009年第11期32-33,共2页
充分挖掘新诗中的教学资源,从学新诗中感悟编新诗,体现主体性,体现学用结合,开辟有效阅读的新途径。
关键词 巧编新诗 有效阅读 新途径
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